Programa de Actividades
Promotor: Pantufas, Arte-Educação (Ivo Prata, Miriam Ferreira)
- a convite da Associação de Pais
Programa Manhã:
9h00-10h00
Atelier de Construção de Fantoches
3 turmas do 1º ano (A, B, C)
Atelier de Jogos Teatrais / Expressão Dramática
9h00-9h30: 2 turmas do 2º ano (A, B)
9h30-10:00: 2 turmas do 3º ano (A, B)
10h00-10h30
Atelier de Construção de Fantoches
3 turmas do 2º ano (A, B)
Atelier de Jogos Teatrais / Expressão Dramática
1 turma do 2º ano (C) e 1 turma do 4º ano (B)
10h30-11h30
1ª parte Discoteca/Dança
todas as turmas
11h30-12h00
Atelier de Construção de Fantoches
2 turmas do 3º ano (A, B) e 1 turma do 4º ano (B)
Atelier de Jogos Teatrais/ Expressão Dramática
1 turma do 4º ano (C), 1 turma do 3º ano (D)
12h00-13h30
Período de almoço
Programa Tarde:
13h30-15h00
Atelier de Construção de Fantoches
1 turma do 2º ano (C) , 1 turma do 3º ano (D) e 1 turma do 4º ano (C)
Atelier de Jogos Teatrais/ Expressão Dramática
3 turmas do 1º ano
15h00-17h45
2ª parte Discoteca/Concursos/Passerelle
todas as turmas
Jogos Tradicionais
• colaboração com os docentes das AECs
• todas as turmas das AECs + eventuais alunos dos ATLs
Teatrus – Perfomance de demonstração/experimentação pelos alunos
Pontos de encontro:
Atelier de Construção de Fantoches – Bloco A, Sala 2
Atelier de Jogos Teatrais/Expressão Dramática – Ginásio
Discoteca – Pequeno recreio em frente à Biblioteca (se estiver mau tempo: Ginásio)
Vestuário/Adereços/Materiais:
Solicitados aos alunos – roupa prática/adereços de fantasia e moda para teatro e passerelle/uma meia velha
[a Associação de Pais fornece o material para os ateliers]
27/05/2010
Convocatória para Assembleia Geral de Pais no dia 9 de Junho
CONVOCATÓRIA
(Assembleia Geral Extraordinária)
(Assembleia Geral Extraordinária)
Nos termos do disposto no artº 9º do capítulo terceiro do Regulamento interno dos Estatutos e a pedido da Direcção da Associação, convocam-se todos os associados da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica nº1 de Aveiro – Glória e convidam-se os restantes encarregados de educação, para reunirem em Assembleia Geral extraordinária, no dia 9 de Junho de 2010, pelas 21 horas, na Escola EB 1 da Glória, com a seguinte ordem de trabalhos:
Ponto um – Ponto de situação relativamente aos factos ocorridos após a Assembleia Geral de 1 de Março e os compromissos assumidos pelo Sr. Vereador da Educação.
Ponto dois - Definir estratégia de actuação face à situação da Escola, no que diz respeito ao seu futuro e à coabitação com as obras previstas do Campus de Justiça e perante a posição da Câmara Municipal.
Ponto três - Preparação do processo eleitoral com vista à eleição (Em Setembro) dos novos corpos sociais da Associação, para o Biénio 2010/2012.
Se à hora marcada não estiverem presentes pelo menos 50% dos sócios, a Assembleia reunirá meia hora depois – 21:30h, com qualquer número de associados.
Ponto um – Ponto de situação relativamente aos factos ocorridos após a Assembleia Geral de 1 de Março e os compromissos assumidos pelo Sr. Vereador da Educação.
Ponto dois - Definir estratégia de actuação face à situação da Escola, no que diz respeito ao seu futuro e à coabitação com as obras previstas do Campus de Justiça e perante a posição da Câmara Municipal.
Ponto três - Preparação do processo eleitoral com vista à eleição (Em Setembro) dos novos corpos sociais da Associação, para o Biénio 2010/2012.
Se à hora marcada não estiverem presentes pelo menos 50% dos sócios, a Assembleia reunirá meia hora depois – 21:30h, com qualquer número de associados.
Aveiro, 27 de Maio de 2010
O Presidente da Mesa da Assembleia Geral
______________________________
(Jorge Almeida)
25/05/2010
Contos personalizados
Se quiserem ver o nome do vosso filho/a e amigos num livro de histórias, consultem o site Lusotoons!
19/05/2010
Visitas ao Blogue - Estatísticas
| Monthly Unique: | Operating System | Windows XP - 58.36% | |
| Current Month | 206 / May | Screen Resolution | 1280x1024 - 40.88% |
| Last Month | 180 / Apr | Screen Color | 32 Bit (16.7M) - 91.83% |
| Average | 525 Visitors per Month | Searchengine | Google - 55.05% |
| Highest Month | 1410 / Sep | Keyword | aveiro - 8.12% |
| Highest Hour of the Day | 15:00 - 15:59 - 7.41% | Country | Portugal - 86.36% |
| Highest Day of the Week | Monday - 17.87% | Continent | Europe - 88.05% |
ADASCA promove Rastreio de Medula Óssea
A Associação de Dadores de Sangue do Concelho de Aveiro - ADASCA, solicita a divulgação do Rastreio para potenciais de Dadores de Medula Óssea, em paralelo com a habitual Colheita de Sangue, que vai decorrer no próximo dia 21 nos Bombeiros Velhos de Aveiro, entre as 9 e as 13 horas.
No sentido de facilitar a inscrição aconselhamos que se façam acompanhar do B.I.
Este Rastreio tem como alvo encontrar um dador compatível com a menina Patrícia de Murça.
No sentido de facilitar a inscrição aconselhamos que se façam acompanhar do B.I.
Este Rastreio tem como alvo encontrar um dador compatível com a menina Patrícia de Murça.
Agenda
Dia 2 de Junho, 11 horas - Reunião com o Presidente da Câmara Municipal de Aveiro, Dr. Élio Maia, nos Paços do Concelho. As questões em discussão já foram colocadas por escrito.
Os pais interessados em participar nessa reunião, devem enviar um email à AP.
Os pais interessados em participar nessa reunião, devem enviar um email à AP.
Vestir Arte 2010
Esta iniciativa, da responsabilidade dos alunos da Escola EB 2,3 João Afonso de Aveiro, com a colaboração da Escola Secundária Dr. Mário Sacramento, pretende apresentar um olhar diferente sobre a temática da Cidadania e Sustentabilidade, através da criação artística, no caso, a moda.
Realiza-se no dia 21 de Maio, pelas 21h30, na Praça Joaquim de Melo Freitas (junto ao Hotel Arcada).
04/05/2010
Esclarecimento aos encarregados de educação
A Associação de Pais vem declarar que, por parte do executivo camarário, não houve qualquer resposta relativamente a:
- obras de melhoria das instalações da EB1 da Glória - prometidas pelo vereador da Educação, Pedro Ferreira, na Assembleia Geral de Pais de 1 de Março;
- novo projecto de requalificação da escola;
- estudo e salvaguarda do ambiente escolar face ao impacto da construção do Campus de Justiça.
Contactada a Junta de Freguesia, na pessoa do seu Presidente, Sr. Fernando Tavares, no sentido de obter esclarecimentos, fomos informados (informação recolhida pelo mesmo junto de responsáveis na CMA) do seguinte:
- a adjudicação do Campus de Justiça ainda não se realizou;
- o vereador entende ser prematuro avançar com quaisquer obras de melhoria sem conhecer o projecto do Campus de Justiça em profundidade.
Sobre o novo projecto de requalificação da EB1 da Glória (com 8/9 salas), ou sobre a fase em que se encontra esse projecto (opção que teoricamente teria sido definida), o sr. Presidente da Junta de Freguesia da Glória não tinha quaisquer informações.
A Associação de Pais irá convocar brevemente uma Assembleia Geral Extraordinária.
Mensagem enviada à CMA (dia 12 de Abril)
Exmo Senhor Presidente da Câmara Municipal de Aveiro,
Exmo. Senhor Vereador da Educação,
Na sequência dos compromissos assumidos pelo Dr. Pedro Ferreira na Assembleia Geral de Pais da EB1 da Glória de 1 de Março, em que esteve presente, vimos questionar V. Exas. sobre as decisões que entretanto tenham sido tomadas, incluindo data prevista para a realização das diferentes intervenções que constam na lista já aprovada pela Direcção do Agrupamento de Escolas de Aveiro (lista essa remetida a 4 de Março pelo Exmo Senhor Dr. Carlos Magalhães). Mais especificamente, referimo-nos a:
1º - Intervenção na cozinha (isolamento do tecto e pintura), para além de outras intervenções que a ASAE tenha solicitado e de que terão melhor conhecimento;
2º - Criação de uma área coberta no espaço do recreio;
3º - Finalização da instalação de todo o equipamento previsto no PEI;
4º - Colocação de vidros inquebráveis no ginásio;
5º -
a) - Requalificação do espaço do recreio, nomeadamente melhoria do pavimento e criação de diferentes áreas de lazer (em concordância com proposta já discutida na CMA, em particular com a Arqª Emília, em reunião "técnica"sugerida pelo próprio vereador).
b) - instalação de vidros duplos nos dois blocos e conserto das janelas (muitas fecham mal e/ou não fecham completamente),
Acrescentamos ainda a nota do Director do AEA: «dada a previsível perturbação que a construção do Campus de Justiça irá provocar, deverá ser equacionada a hipótese de instalação de “barreiras de som” que permitam o decorrer das actividades lectivas com a maior tranquilidade possível».
A Associação de Pais solicita ainda a V.Exas informação clara e documentada sobre:
- o novo projecto de requalificação da EB1 da Glória;
- as diligências que têm sido feitas pela CMA no sentido de salvaguardar a qualidade do ambiente escolar no decorrer da construção do Campus de Justiça;
- o plano de acesso à escola, a partir do momento em que o estaleiro da obra do Campus de Justiça seja instalado.
No decorrer do mês de Abril será convocada nova Assembleia Geral de Pais. Esta AGP tornou-se indispensável dado o número de reacções revelando preocupação e/ou indignação relativamente a várias questões, nomeadamente a construção do Campus de Justiça e o futuro da escola. Gostaríamos de poder transmitir a todos os encarregados de educação a resposta (adequada) da CMA.
Sem outro assunto de momento, subscrevemo-nos com consideração.
De V. Exas
Atentamente
Maria do Rosário Fardilha
(Presidente da AP da EB1 da Glória)
[Mensagem enviada por email no dia 12 de Abril para os endereços: pferreira, adireito ,geral@cm-aveiro.pt]
Exmo. Senhor Vereador da Educação,
Na sequência dos compromissos assumidos pelo Dr. Pedro Ferreira na Assembleia Geral de Pais da EB1 da Glória de 1 de Março, em que esteve presente, vimos questionar V. Exas. sobre as decisões que entretanto tenham sido tomadas, incluindo data prevista para a realização das diferentes intervenções que constam na lista já aprovada pela Direcção do Agrupamento de Escolas de Aveiro (lista essa remetida a 4 de Março pelo Exmo Senhor Dr. Carlos Magalhães). Mais especificamente, referimo-nos a:
1º - Intervenção na cozinha (isolamento do tecto e pintura), para além de outras intervenções que a ASAE tenha solicitado e de que terão melhor conhecimento;
2º - Criação de uma área coberta no espaço do recreio;
3º - Finalização da instalação de todo o equipamento previsto no PEI;
4º - Colocação de vidros inquebráveis no ginásio;
5º -
a) - Requalificação do espaço do recreio, nomeadamente melhoria do pavimento e criação de diferentes áreas de lazer (em concordância com proposta já discutida na CMA, em particular com a Arqª Emília, em reunião "técnica"sugerida pelo próprio vereador).
b) - instalação de vidros duplos nos dois blocos e conserto das janelas (muitas fecham mal e/ou não fecham completamente),
Acrescentamos ainda a nota do Director do AEA: «dada a previsível perturbação que a construção do Campus de Justiça irá provocar, deverá ser equacionada a hipótese de instalação de “barreiras de som” que permitam o decorrer das actividades lectivas com a maior tranquilidade possível».
A Associação de Pais solicita ainda a V.Exas informação clara e documentada sobre:
- o novo projecto de requalificação da EB1 da Glória;
- as diligências que têm sido feitas pela CMA no sentido de salvaguardar a qualidade do ambiente escolar no decorrer da construção do Campus de Justiça;
- o plano de acesso à escola, a partir do momento em que o estaleiro da obra do Campus de Justiça seja instalado.
No decorrer do mês de Abril será convocada nova Assembleia Geral de Pais. Esta AGP tornou-se indispensável dado o número de reacções revelando preocupação e/ou indignação relativamente a várias questões, nomeadamente a construção do Campus de Justiça e o futuro da escola. Gostaríamos de poder transmitir a todos os encarregados de educação a resposta (adequada) da CMA.
Sem outro assunto de momento, subscrevemo-nos com consideração.
De V. Exas
Atentamente
Maria do Rosário Fardilha
(Presidente da AP da EB1 da Glória)
[Mensagem enviada por email no dia 12 de Abril para os endereços: pferreira
02/05/2010
01/05/2010
Alavarium na escola
.jpg)
.jpg)
O Alavarium – Andebol Clube de Aveiro realizou mais uma actividade na escola da Glória nos dias 28 e 29 de Abril. Esta terá continuidade nos dias 5 e 6 de Maio com a realização de um torneio de andebol de 5 em ambos os géneros entre as turmas do 3º e 4º anos.O torneio será dividido por géneros (rapazes vs rapazes e raparigas vs raparigas) e as classificações serão atribuídas à turma e não às equipas, como uma forma de promoção do espírito de turma.
No site do Alavarium já podemos ver algumas fotos relativas aos dias 28 e 29.
Pautas e Caudas
O auditório da Reitoria da UA acolhe, no dia 4 de Maio, a partir das 21h00, um concerto em prol dos animais de rua. Intitulado «Pautas e Caudas», o espectáculo junta, no mesmo palco, os músicos de Departamento de Comunicação e Arte (DeCA) e o convidado especial, Mário Laginha. A apresentação está a cargo do Prof. Jorge Castro Ribeiro e de Sofia Leandro.Os bilhetes para este concerto podem ser reservados através do e-mail pautasecaudas@gmail.com ou adquiridos 01h30 antes do espectáculo, no edifício da Reitoria da UA.
A entrada custa 7,5 € e o montante angariado reverterá, na totalidade, a favor dos animais de rua.
Para mais informações, ver blogue Pautas e Causas.
Vestir sem conceito
Encontra-se patente ao público, até ao dia 18 de Maio, a exposição temporária «Vestir sem Conceito», no Museu da Cidade. Esta exposição, que pode ser visitada gratuitamente, de terça a sexta-feira, entre as 10h00 e as 12h30 e das 14h00 às 18h00, é dedicada aos trajes tradicionais aveirenses, convidando o visitante a imergir numa experiência de gabinete de curiosidades, levando-o a descobrir uma alfaiataria tradicional, a entrar num guarda-roupa e ambiente familiar pessoal e a conhecer as propostas contemporâneas dos estilistas locais como Joel Reigota, Celsus e Isabel Rocha que se propuseram a vestir os marnotos e as tricanas de hoje. Além da abertura normal ao público, a exposição temporária «Vestir sem Conceito» permite uma vertente educacional direccionada ao público escolar através da proposta de duas actividades lúdicas, para além da visita guiada à exposição.
Museu da Cidade Aveiro
Rua João Mendonça n.9/11 3800 – 200 Aveiro (DMPH)
Telefone: 234 406 485 (DMPH) / 234 406 300 (geral CMA)
Museu da Cidade Aveiro
Rua João Mendonça n.9/11 3800 – 200 Aveiro (DMPH)
Telefone: 234 406 485 (DMPH) / 234 406 300 (geral CMA)
20/04/2010
Silêncio...em Aveiro, para pais e filhos, antes da festa!
Exibição do filme «Há lodo no cais» de Elia Kazan (EUA, 1958, 108'), seguido de debate com Maria do Rosário Fardilha. E depois, nova sessão de cinema (filme escolhido pelo público)/ Performas Dia 22 às 22h.
Inspirado no texto de George Steiner, «The retreat from the word», Painel IV, intitulado O DECLÍNIO DA ERA DA PALAVRA, com os profs. Isabel Cristina Rodrigues (UA/Dpto Línguas e Culturas), Fernando Almeida e Jorge Hamilton (UA/Dpto Geociências), David Vieira (UA/Dpto Matemática), moderado por João Martins (músico e sonoplasta)/ Performas Dia 23 às 22h
hã Toino de Lírio, o homem-estátua, António Gomes dos Santos/ Performas Dia 23 às 21h30 e 23h30
A cela branca de Ivar Corceiro, 6'13'' / [Painel V - SILÊNCIO NA MEMÓRIA COLECTIVA] Performas Dia 24 às 18h30
Dundo Memória Colonial, 60', documentário de Diana Andringa com a presença da jornalista-realizadora/ [Painel V - SILÊNCIO NA MEMÓRIA COLECTIVA] Performas Dia 24 às 18h30
Isabela Figueiredo / [Painel V - SILÊNCIO NA MEMÓRIA COLECTIVA] Performas Dia 24 às 18h30
CONCERTO DE CELINA PEREIRA, Mornas sem Tempo/ Performas Dia 24 às 22h30
Couscous Prosjekt, com Bagaço Amarelo e Moa bird/ Performas Dia 24 às 24h
Exposição/manipulação de cartazes políticos com Francisco Madeira Luís/ Mercado Negro Dia 25 a partir das 16h
Cruzeiro Seixas - O Vício da Liberdade, 54', com presença do autor do documentário, o jornalista Alberto Serra/ Mercado Negro Dia 25 às 18h30
... e isto não é tudo, há mais e mais, o que foi sendo criado/recriado/instalado ao longo da última semana, o que se acrescenta nos próximos dias, bombos!, festa, muita festa, com textos sub-vers-ivos e m-ú-s-i-c-a contínua pela noite dentro... porque o silêncio acaba no dia 25 de Abril e nós queremos gritar "25 de Abril SEMPRE!"!
Links: Blogue e Programação detalhada
08/04/2010
Reinventar a sala de aula
Mudando a sala de aula, podem mudar-se comportamentos
Por Clara Viana,Publico, 8-04-2010
Quando se juntam as mesas em quadrado, muda-se também a hierarquia entre os alunos. Deixa de existir a divisão entre indisciplinados nos lugares de trás e "marrões" nas filas da frente. Como está agora, a sala de aula é "um espaço antinatural"
O mobiliário de madeira foi substituído por fórmica, os quadros tradicionais estão a dar lugar a outros interactivos, mas, no essencial, a sala de aula é hoje igual ao que era há 100 anos ou mais: um professor com uma mesa, junto a um quadro, de frente para 20 ou 30 alunos, que estão sentados em carteiras alinhadas em filas. Como não existem espaços neutros, há uma mensagem nesta forma de organização - uma hierarquia vertical, em que o professor é o agente e os estudantes o elemento passivo. Estão ali para ouvir, de preferência sentados direitos.
Na prática, já há muito que nada é assim: há quem deite as cadeiras para o chão, quem se levante e passeie pela sala, acabando todos na rua com uma falta disciplinar, ou quem se deixe ficar sentado, mas alheado. Há outras formas de viver a sala de aula, mas, no essencial, esta transformou-se num pesadelo para os professores e numa "seca" para os alunos. Entre os que chegam ao ensino superior, "já são muito poucos aqueles que conseguem ser estimulados", constata Diogo Teixeira, director do Instituto Superior Autónomo de Estudos Politécnicos (IPA), em Lisboa. Terá que ser assim?
Diogo Teixeira, o coreógrafo João Fiadeiro e o designer José Luís Azevedo estão convictos de que é possível mudar este estado de coisas e que para tal não são precisos mais meios do que aqueles que os professores e alunos já têm à mão. Basta querer fazer. Esse é o desafio que estão a lançar aos docentes do ensino básico e secundário. O primeiro passo aconteceu na segunda-feira, com o workshopReinventar a sala de aula.
Foram enviados convites às escolas da Grande Lisboa, onde se afirmava, entre outros pressupostos, que a sala de aula, tal como está agora, "é um espaço antinatural". Inscreveram-se 50 professores, participaram 30, que era a lotação máxima. Fiadeiro e Azevedo são também professores, mas no ensino superior. Com os docentes que estão antes deles não pretendem "discutir conteúdos ou pedagogias", mas sim propor "novas abordagens à forma como se pode lidar com o espaço de uma sala de aula", já que têm como certo que intervir aqui é também mexer no modo como professores e alunos se comportam e se relacionam.
Admitem que há uma espécie de "clima de guerra" instalado nas escolas, mas não acreditam que este se resolva com mais medidas disciplinares. Fiadeiro diz que esta é uma resposta provocada pelo "medo".
José Luís Azevedo chama a atenção para o facto de quase terem deixado de existir pontes entre professores e alunos. Para as reconstruir, defendem ambos que os docentes têm de envolver mais os estudantes na tomada de decisões, a começar, por exemplo, pelo modo como se pode transformar uma sala de aula.
Coisas simples; soluções móveis. Por exemplo, juntando as mesas de forma a organizá-las em quadrados, ou num grande rectângulo, e sentando os alunos em volta. Esta não é só uma disposição que favorece mais a participação e aproxima o professor, como pode ser também uma forma de mudar comportamentos.
Azevedo chama a atenção de que, com esta organização, sabota-se uma hierarquia "clássica" entre os alunos: os mais barulhentos nos lugares de trás, os mais disciplinados e atentos nos da frente. No Inverno, a proximidade dos corpos ajuda também a tornar as salas menos frias. O sentimento de conforto é um redutor de agressividade, lembra o designer, que sobe a uma cadeira e cola um filtro amarelo por cima da luz de néon branca. O ambiente mudou. Mais quente, mais acolhedor, mais calmo.
E por que não alargar a participação, dando aos alunos que geralmente não vão ao quadro a possibilidade de escreverem na parede que está mesmo por detrás deles? Basta pintá-la com uma tinta, agora lançada no mercado, que transforma qualquer parede num quadro de ardósia, onde se pode escrever a giz e apagar depois.
"A cantina da nossa escola é tão deprimente. Se pedíssemos a um grupo de estudantes que a transformasse, talvez conseguíssemos que muitos mais fossem lá almoçar", diz a psicóloga de uma escola, que acrescenta logo de seguida: "Mas os professores nem tempo têm para pensar."
João Fiadeiro fala de "pensamento criativo". Para que uma acção resulte, é necessário identificar quais são os constrangimentos de base, a "falta de tempo" será um deles, mas não para baixar os braços. Ideias de partida: "Parar para pensar"; encarar os problemas como "uma oportunidade"; recusar o lamento habitual do "não há meios", já que "é sempre possível trabalhar com aquilo que já se tem".
É o contraponto à escola futurista apresentada de manhã por António Câmara, professor da Universidade Nova de Lisboa e fundador da empresa YDreams. A realidade virtual não pode ficar à porta da sala de aula, diz o inventor.
Os docentes têm dificuldades com as novas tecnologias? Deixem que sejam os alunos a explicar como este mundo, que é o deles, funciona, aconselha Azevedo. É preciso voltar a "aprender, fazendo", conclui Diogo Teixeira.
Mas sobretudo, diz também António Câmara, é preciso não esquecer que um professor pode ainda ser a pessoa que tem o poder de mudar a vida de um jovem.
Por Clara Viana,Publico, 8-04-2010
Quando se juntam as mesas em quadrado, muda-se também a hierarquia entre os alunos. Deixa de existir a divisão entre indisciplinados nos lugares de trás e "marrões" nas filas da frente. Como está agora, a sala de aula é "um espaço antinatural"
O mobiliário de madeira foi substituído por fórmica, os quadros tradicionais estão a dar lugar a outros interactivos, mas, no essencial, a sala de aula é hoje igual ao que era há 100 anos ou mais: um professor com uma mesa, junto a um quadro, de frente para 20 ou 30 alunos, que estão sentados em carteiras alinhadas em filas. Como não existem espaços neutros, há uma mensagem nesta forma de organização - uma hierarquia vertical, em que o professor é o agente e os estudantes o elemento passivo. Estão ali para ouvir, de preferência sentados direitos.
Na prática, já há muito que nada é assim: há quem deite as cadeiras para o chão, quem se levante e passeie pela sala, acabando todos na rua com uma falta disciplinar, ou quem se deixe ficar sentado, mas alheado. Há outras formas de viver a sala de aula, mas, no essencial, esta transformou-se num pesadelo para os professores e numa "seca" para os alunos. Entre os que chegam ao ensino superior, "já são muito poucos aqueles que conseguem ser estimulados", constata Diogo Teixeira, director do Instituto Superior Autónomo de Estudos Politécnicos (IPA), em Lisboa. Terá que ser assim?
Diogo Teixeira, o coreógrafo João Fiadeiro e o designer José Luís Azevedo estão convictos de que é possível mudar este estado de coisas e que para tal não são precisos mais meios do que aqueles que os professores e alunos já têm à mão. Basta querer fazer. Esse é o desafio que estão a lançar aos docentes do ensino básico e secundário. O primeiro passo aconteceu na segunda-feira, com o workshopReinventar a sala de aula.
Foram enviados convites às escolas da Grande Lisboa, onde se afirmava, entre outros pressupostos, que a sala de aula, tal como está agora, "é um espaço antinatural". Inscreveram-se 50 professores, participaram 30, que era a lotação máxima. Fiadeiro e Azevedo são também professores, mas no ensino superior. Com os docentes que estão antes deles não pretendem "discutir conteúdos ou pedagogias", mas sim propor "novas abordagens à forma como se pode lidar com o espaço de uma sala de aula", já que têm como certo que intervir aqui é também mexer no modo como professores e alunos se comportam e se relacionam.
Admitem que há uma espécie de "clima de guerra" instalado nas escolas, mas não acreditam que este se resolva com mais medidas disciplinares. Fiadeiro diz que esta é uma resposta provocada pelo "medo".
José Luís Azevedo chama a atenção para o facto de quase terem deixado de existir pontes entre professores e alunos. Para as reconstruir, defendem ambos que os docentes têm de envolver mais os estudantes na tomada de decisões, a começar, por exemplo, pelo modo como se pode transformar uma sala de aula.
Coisas simples; soluções móveis. Por exemplo, juntando as mesas de forma a organizá-las em quadrados, ou num grande rectângulo, e sentando os alunos em volta. Esta não é só uma disposição que favorece mais a participação e aproxima o professor, como pode ser também uma forma de mudar comportamentos.
Azevedo chama a atenção de que, com esta organização, sabota-se uma hierarquia "clássica" entre os alunos: os mais barulhentos nos lugares de trás, os mais disciplinados e atentos nos da frente. No Inverno, a proximidade dos corpos ajuda também a tornar as salas menos frias. O sentimento de conforto é um redutor de agressividade, lembra o designer, que sobe a uma cadeira e cola um filtro amarelo por cima da luz de néon branca. O ambiente mudou. Mais quente, mais acolhedor, mais calmo.
E por que não alargar a participação, dando aos alunos que geralmente não vão ao quadro a possibilidade de escreverem na parede que está mesmo por detrás deles? Basta pintá-la com uma tinta, agora lançada no mercado, que transforma qualquer parede num quadro de ardósia, onde se pode escrever a giz e apagar depois.
"A cantina da nossa escola é tão deprimente. Se pedíssemos a um grupo de estudantes que a transformasse, talvez conseguíssemos que muitos mais fossem lá almoçar", diz a psicóloga de uma escola, que acrescenta logo de seguida: "Mas os professores nem tempo têm para pensar."
João Fiadeiro fala de "pensamento criativo". Para que uma acção resulte, é necessário identificar quais são os constrangimentos de base, a "falta de tempo" será um deles, mas não para baixar os braços. Ideias de partida: "Parar para pensar"; encarar os problemas como "uma oportunidade"; recusar o lamento habitual do "não há meios", já que "é sempre possível trabalhar com aquilo que já se tem".
É o contraponto à escola futurista apresentada de manhã por António Câmara, professor da Universidade Nova de Lisboa e fundador da empresa YDreams. A realidade virtual não pode ficar à porta da sala de aula, diz o inventor.
Os docentes têm dificuldades com as novas tecnologias? Deixem que sejam os alunos a explicar como este mundo, que é o deles, funciona, aconselha Azevedo. É preciso voltar a "aprender, fazendo", conclui Diogo Teixeira.
Mas sobretudo, diz também António Câmara, é preciso não esquecer que um professor pode ainda ser a pessoa que tem o poder de mudar a vida de um jovem.
27/03/2010
25/03/2010
Inquérito «Futuro da EB1 da Glória» - Primeiros resultados
No Inquérito distribuído aos pais e encarregados de educação dos 317 alunos da EB1 da Glória, foi colocada a seguinte questão:
[Na Assembleia Geral de Pais realizada no dia 1 de Março de 2010 na EB1 da Glória, o vereador do Pelouro da Educação, apresentou duas propostas para o futuro deste estabelecimento escolar. Por favor, indique a proposta que lhe suscita maior agrado:
[assinale uma cruz frente à proposta de maior agrado]
1. Reduzir o projecto da EB1 da Glória para 6 salas de aulas e criar/construir novo espaço para outras 6 salas
2. Fechar a EB1 da Glória e construir um projecto novo - integrado no espaço actual da Escola João Afonso de Aveiro, que assim se tornaria num EB123
3. Nenhuma das duas
4. Não sabe/Não responde]
Obtivemos até ao momento 196 respostas. Os encarregados de educação que ainda não responderam ao inquérito poderão fazê-lo até ao final desta semana.
São os seguintes os resultados preliminares:
Resposta 1 - 117 (59,7%)
Resposta 2 - 34 (17,3%)
Resposta 3 - 34 (17,3%)
Resposta 4 - 11 (5,6%)
[Na Assembleia Geral de Pais realizada no dia 1 de Março de 2010 na EB1 da Glória, o vereador do Pelouro da Educação, apresentou duas propostas para o futuro deste estabelecimento escolar. Por favor, indique a proposta que lhe suscita maior agrado:
[assinale uma cruz frente à proposta de maior agrado]
1. Reduzir o projecto da EB1 da Glória para 6 salas de aulas e criar/construir novo espaço para outras 6 salas
2. Fechar a EB1 da Glória e construir um projecto novo - integrado no espaço actual da Escola João Afonso de Aveiro, que assim se tornaria num EB123
3. Nenhuma das duas
4. Não sabe/Não responde]
Obtivemos até ao momento 196 respostas. Os encarregados de educação que ainda não responderam ao inquérito poderão fazê-lo até ao final desta semana.
São os seguintes os resultados preliminares:
Resposta 1 - 117 (59,7%)
Resposta 2 - 34 (17,3%)
Resposta 3 - 34 (17,3%)
Resposta 4 - 11 (5,6%)
(Total = 196)
Dos inquiridos que escolheram a resposta 3, «Nenhuma das duas» (1 ou 2):
11: Desejam manter a EB1 da Glória - requalificada - com o actual número de salas de aula (argumentos: fidelidade à Carta Educativa; não concordância com a decisão que, aprovando a construção do futuro Campus de Justiça, limitou a área de implantação escolar);
4: Desejam uma escola com 8 ou 9 salas de aula (ou seja, que a CMA incorpore espaço até os 3800 metros quadrados);
4: Desejam a construção de nova escola com 12 salas na proximidade da actual/no centro da cidade/ não integrada no espaço da Escola João Afonso;
15: Não apresentam justificação.
(Total = 34)
Adenda: Artigo do Diário de Aveiro de 30 de Março - "Maioria dos pais quer manter escola da Glória"
Campus de Justiça - Plano de Segurança da Obra / Início das obras
Caros Pais e Encarregados de Educação,
Segue nova mensagem do encarregado de educação JB, que solicita igualmente a sua divulgação. Anexamos a mesma para V/ apreciação.
Gostaríamos de clarificar a posição actual da Associação de Pais. Pretendemos consultar o Plano de Segurança da obra sem o qual, insistimos, nenhuma providência cautelar pode ser fundamentada. Fizemos diligências nesse sentido.
Não consideramos o artigo do Diário de Aveiro (de 21-03) a resposta adequada a um pedido claro da Associação de Pais no sentido de obter mais informação (e mais transparência) relativamente à construção do Campus de Justiça. O meio utilizado para comunicar com os pais também não foi o adequado uma vez que dirigimos (via email) uma mensagem às várias entidades com responsabilidade neste projecto; nenhuma nos respondeu directamente até agora. O Diário de Aveiro cumpriu o seu papel mas a utilização da imprensa para evitar o diálogo directo e a divulgação de informações concretas é uma estratégia que lamentamos.
Aguardamos também até ao final deste mês - compromisso assumido na Assembleia Geral de 1 de Março - uma resposta concreta por parte da Autarquia relativamente a vários assuntos relativos à EB1 da Glória. Até lá esperamos também que seja apresentada a alternativa de acesso à escola. Só depois, em Assembleia Geral (que será convocada para o mês de Abril), em conjunto com todos os encarregados de educação, tomaremos decisões quanto a acções a desenvolver.
Não obstante, se algum encarregado de educação desejar lançar de imediato o abaixo-assinado, tem toda a liberdade para o fazer.
Um abraço
Pel'A DIRECÇÃO DA AP DA EB1 DA GLÓRIA
Maria do Rosário Fardilha de Girardier
---------- Mensagem encaminhada ----------
Data: 24 de Março de 2010 23:25
Assunto: Escola - Campus de Justiça
Para: assocpaiseb1@gmail.com
Boa noite.
Conforme se pode ler na entrevista do Governador Civil de Aveiro a intenção é começar as obras antes do final do ano lectivo. Não aceito tal situação e peço a todos os Pais e Encarregados de Educação que pensem bem na situação e cheguem à mesma conclusão. Temos que nos opor a que tal aconteça, até porque se as obras começarem apenas depois das aulas terminadas poderemos durante as férias avaliar convenientemente todas as precauções de segurança e outras que eventualmente sejam implementadas. Assim poderemos exigir mais e melhor se tal fôr necessário.
Por isso proponho que desde já se redija um texto para um abaixo assinado exigindo o início das obras só depois do final das aulas, no qual seja afirmada a intenção de, se necessário, interpormos uma providência cautelar com essa finalidade. De imediato o texto deve ser proposto à subscrição de todos os Pais e Encarregados de Educação.
Ainda relativamente à entrevista do Governador Civil, as suas palavras não têm qualquer significado enquanto eu não vir escrito preto no branco um plano que promova todas as condições necessárias e suficientes para que a Escola funcione devidamente: acessos, segurança, ruído, ambiente, etc. Se as obras começarem só depois do fim das aulas poderemos com maior facilidade verificar a implementação desse plano, corrigi-lo e melhorá-lo, se necessário.
Esta é a minha opinião porque acho que é meu dever proteger a minha filha e os seus direitos, que estão acima de qualquer obra.
Agradeço divulgação por todos os Pais e Encarregados de Educação.
Cumprimentos.
JB
[E-mails de 25 de Março]
Segue nova mensagem do encarregado de educação JB, que solicita igualmente a sua divulgação. Anexamos a mesma para V/ apreciação.
Gostaríamos de clarificar a posição actual da Associação de Pais. Pretendemos consultar o Plano de Segurança da obra sem o qual, insistimos, nenhuma providência cautelar pode ser fundamentada. Fizemos diligências nesse sentido.
Não consideramos o artigo do Diário de Aveiro (de 21-03) a resposta adequada a um pedido claro da Associação de Pais no sentido de obter mais informação (e mais transparência) relativamente à construção do Campus de Justiça. O meio utilizado para comunicar com os pais também não foi o adequado uma vez que dirigimos (via email) uma mensagem às várias entidades com responsabilidade neste projecto; nenhuma nos respondeu directamente até agora. O Diário de Aveiro cumpriu o seu papel mas a utilização da imprensa para evitar o diálogo directo e a divulgação de informações concretas é uma estratégia que lamentamos.
Aguardamos também até ao final deste mês - compromisso assumido na Assembleia Geral de 1 de Março - uma resposta concreta por parte da Autarquia relativamente a vários assuntos relativos à EB1 da Glória. Até lá esperamos também que seja apresentada a alternativa de acesso à escola. Só depois, em Assembleia Geral (que será convocada para o mês de Abril), em conjunto com todos os encarregados de educação, tomaremos decisões quanto a acções a desenvolver.
Não obstante, se algum encarregado de educação desejar lançar de imediato o abaixo-assinado, tem toda a liberdade para o fazer.
Um abraço
Pel'A DIRECÇÃO DA AP DA EB1 DA GLÓRIA
Maria do Rosário Fardilha de Girardier
---------- Mensagem encaminhada ----------
Data: 24 de Março de 2010 23:25
Assunto: Escola - Campus de Justiça
Para: assocpaiseb1@gmail.com
Boa noite.
Conforme se pode ler na entrevista do Governador Civil de Aveiro a intenção é começar as obras antes do final do ano lectivo. Não aceito tal situação e peço a todos os Pais e Encarregados de Educação que pensem bem na situação e cheguem à mesma conclusão. Temos que nos opor a que tal aconteça, até porque se as obras começarem apenas depois das aulas terminadas poderemos durante as férias avaliar convenientemente todas as precauções de segurança e outras que eventualmente sejam implementadas. Assim poderemos exigir mais e melhor se tal fôr necessário.
Por isso proponho que desde já se redija um texto para um abaixo assinado exigindo o início das obras só depois do final das aulas, no qual seja afirmada a intenção de, se necessário, interpormos uma providência cautelar com essa finalidade. De imediato o texto deve ser proposto à subscrição de todos os Pais e Encarregados de Educação.
Ainda relativamente à entrevista do Governador Civil, as suas palavras não têm qualquer significado enquanto eu não vir escrito preto no branco um plano que promova todas as condições necessárias e suficientes para que a Escola funcione devidamente: acessos, segurança, ruído, ambiente, etc. Se as obras começarem só depois do fim das aulas poderemos com maior facilidade verificar a implementação desse plano, corrigi-lo e melhorá-lo, se necessário.
Esta é a minha opinião porque acho que é meu dever proteger a minha filha e os seus direitos, que estão acima de qualquer obra.
Agradeço divulgação por todos os Pais e Encarregados de Educação.
Cumprimentos.
JB
[E-mails de 25 de Março]
24/03/2010
Dia Nacional do Dador de Sangue
Mapa de Colheitas Março
Dia 25 de Março, (5ª. Feira) ISCA - Aveiro
Dia 27 de Março (sábado) Comemoração do Dia Nacional do Dador de Sangue, junto da sede da ADASCA, com a promoção de diversos Rastreios.
Abril
Dia 3 de Abril (sábado) Posto Fixo da ADASCA.
Dia 9 de Abril (sexta-feira) Posto Fixo da ADASCA
Dia 7 de Abril, Comemoração do Dia Mundial da Saúde, em Parceria com a Câmara Municipal de Aveiro, entre outras entidades.
Dia 14 de Abril (4ª. Feira) IPAM DE AVEIRO das 9 h às 13 horas
Dia 15 de Abril (5ª. Feira) PT Inovação, entre as 9 e as 13 horas
Dia 16 de Abril (sexta – feira) Bombeiros Velhos de Aveiro.
Dia 17 de Abril (sábado) Posto Fixo da ADASCA
Dia 23 de Abril (sexta-feira) Posto Fixo da ADASCA.
Dia 24 de Abril (sábado), Salão da Caritas da Gafanha da Nazaré, 9h às 13 horas.
Maio
Dia 1 de Maio (sábado) Posto Fixo da ADASCA
Dia 14 de Maio (sexta – feira) Posto Fixo da ADASCA.
Dia 21 de Maio (sexta-feira) Bombeiros Velhos de Aveiro.
Dia 21 de Maio (sexta-feira) Escola João Afonso de Aveiro
Dia 22 de Maio (sábado) Posto Fixo da ADASCA
Dia 26 de Maio (4ª. Feira) ESC. JOSÉ ESTEVÃO, entre as 9 e as 13 horas
Dia 28 de Maio (sexta – feira) Posto Fixo da ADASCA.
Junho
Dia 5 de Junho (sábado) Posto Fixo da ADASCA
Dia 11 de Junho (sexta – feira) Posto Fixo da ADASCA.
Dia 18 de Junho (sexta – feira) Bombeiros Velhos de Aveiro.
Dia 19 de Junho (sábado) Posto Fixo da ADASCA
Dia 25 de Junho (sexta-feira) Posto Fixo da ADASCA.
Julho
Dia 3 de Julho (sábado), Posto Fixo da ADASCA
Dia 16 de Julho (sexta-feira), Posto Fixo da ADASCA
Dia 23 de Julho (sexta-feira), Bombeiros Velhos de Aveiro
Dia 24 de Julho (sábado), Posto Fixo da ADASCA
Dia 30 de Julho (sexta-feira), Posto Fixo da ADASCA
NB: Todas as Colheitas decorrem entre as 9 e as 13 horas, sensivelmente.
Posto Fixo e Sede: Mercado Municipal de Santiago, Lojas F/G
Contacto: 234 338 018 (sede) – E-mail: adasca.aveiro@gmail.com
Assinar:
Postagens (Atom)