As Plantas na Primeira Globalização

Com a primeira vaga da globalização, iniciada pelos portugueses, os europeus procuraram indagar nas novas terras descobertas acerca do interesse que as populações locais davam a certas plantas e trouxeram-nas para a Europa como prova de achamento de novas terras, pela sua importância agrícola, pela sua utilização como drogas, pelo seu carácter ornamental ou estranho, entre muitas outras razões. Esta exposição, que se baseia no livro «A Aventura das Plantas e os Descobrimentos Portugueses», do Prof. José Mendes Ferrão, procura representar esse processo.


A Exposição desdobra-se em dois núcleos: um, essencialmente documental, e, outro, constituído por plantas vivas que podem constituir material de estudo para os interessados nestas matérias. Dá-se a conhecer, em particular, a procura do trigo e de outros cereais em que o país era deficiente e o desinteresse por esses cultivos logo que se encontraram outras plantas que os substituíram na alimentação, como a mandioca, o milho, a batata-doce e o amendoim. É feita uma referência à política portuguesa sobre a exploração e fomento das especiarias. Alude-se também ao papel importante que Cabo Verde e São Tomé e Príncipe tiveram como portos ou estações intermediárias na troca de plantas entre continentes e, de uma forma sintética, dão-se informações sobre os percursos seguidos por algumas das plantas mais importantes que estiveram envolvidas neste processo.



MUSEU DE AVEIRO
de 12 de Janeiro a 28 de Fevereiro
Horário: 3ª-Dom: 10h00-12h30 / 14h00-17h30
Entrada: Entrada Livre

Fotos MRF

Workshop de Matemática para pais, avós e amigos

[Clicar na imagem para aumentar]

A Fábrica Centro Ciência Viva irá promover no próximo dia 23 de Janeiro pelas 11h um Workshop de Matemática para pais, avós e amigos. O mesmo será dinamizado pela Escola de Educação Complementar de Matemática (EECM) do Departamento de Matemática da Universidade de Aveiro, que tem como objectivo principal contribuir para o desenvolvimento harmonioso dos mais novos fomentando a curiosidade, a observação, a concentração e o gosto pela Matemática do quotidiano.

Assim, num ambiente informal e numa linguagem acessível, este workshop apresentará algumas propostas de trabalho e ideias desenvolvidas por este projecto, que podem vir a ser dinamizadas com o público infantil e jovem, sendo também uma oportunidade para recolher sugestões e experiências dos participantes.

O workshop terá a duração de 2 horas e decorrerá nas instalações da Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro.

A inscrição é feita por marcação, através dos seguintes contactos: 234 427 053 ou fabrica.cienciaviva@ua.pt. A mesma terá o custo de 5 euros.

Mais informações: http://uaonline.ua.pt/detail.asp?lg=pt&c=16710

Aos participantes que venham com os filhos propõe-se que, enquanto decorre a sessão, estes realizem as actividades que estejam a acontecer na Fábrica (incluído no valor da inscrição).

Será entregue um certificado de participação.

Fica lançado o convite. Participem!

Obrigada, Esmeralda!

Desde que os lanches "reforçados" foram introduzidos na escola, a Associação de Pais fornece manteiga e fruta (diariamente) à Escola. Quem tem ficado com a responsabilidade dessa tarefa é a Esmeralda Cardoso. Pois é, as coisas não aparecem feitas! É preciso alguém que se disponha a fazê-lo. Todos os dias, a Esmeralda (e o marido) têm essa preocupação. Ela merece um agradecimento e louvor. Obrigada por fazeres parte da nossa equipa! (e não, não conseguíamos viver sem ti!)

Aulas de xadrez

Para os pais/alunos interessados - do 4º ano:

Em reunião com o Sr. Fernando Tavares, Presidente da Junta de Freguesia da Glória, foi-nos garantida a continuidade das aulas de xadrez. A remuneração do professor está orçamentada e garantida.

Deixamos a ligação para o site Xadrez em Aveiro, onde consta uma notícia sobre o XI Torneio de Natal Pizzarte que teve a participação de vários alunos da EB1 da Glória e que foi ganho por um aluno da casa, Henrique Paiva.

Visita do Pai Natal à Escola da Glória

No último dia de aulas, antes das Férias de Natal, o Pai Natal visitou a Escola EB1 da Glória. Percorreu todas salas distribuindo beijinhos e ovos de chocolate. O Pai Natal levou ainda alguns presentes para todos os alunos, a pedido da Associação de Pais: estantes para as 13 salas de aulas (algumas só vão chegar em Janeiro), balizas de futebol amovíveis, muitos colchões para o ginásio, bolas e raquetes,... Os alunos da Escola cantaram canções que o Pai Natal ouviu e muito apreciou! O Pai Natal divertiu-se imenso! Acho que os alunos também...

e... Ano Novo Feliz!

Feliz Ano Novo!

Feliz Natal!

Menino Jesus

Sabes,...

O Pai Natal não existe...?

Texto: Rita Taborda Duarte; ilustração: Luís Henriques; edição: Editorial Caminho
Animação: Letra Pequena

Festa de Natal 2009

Manhã:
Cada turma fica na sua sala e realiza actividades diversificadas e previamente planificadas: Expressão Plástica; Expressão Dramática; Expressão Musical…
Realiza jogos orientados ou não no recreio.

Tarde:
Actividade de intercâmbio com outra turma - Apresentação à turma da actividade preparada (vd. Quadro);
Lanche partilhado na sala previamente determinada;
Recebe o Pai Natal.

1º A + 1º B
1º C + 2º A
2º B + 2º C
3º A + 3º B
3º C + 3º D
4º Anos (Ginásio)

[Programa da Festa de Natal elaborado pelas professoras Paula Carvalho e Isabel Godinho, com o aval de todo o corpo docente]

Circular

ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS NO PERCURSO ENTRE EB1 DA GLÓRIA E CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DE AVEIRO CG

Caros Encarregados de Educação,

A partir do próximo dia 7 de Dezembro, os alunos que frequentam o CMACG e que entregaram o pedido e autorização parental para este efeito, passarão a ser acompanhados por um assistente operacional no percurso entre os dois estabelecimentos de ensino. A EB1 da Glória ficará responsável por esse acompanhamento todos os dias às 15h45, assumindo o CMACG o horário das 16h45 (segunda-feira excluída). Pedimos a todos os encarregados de educação que informem as crianças sobre o novo procedimento e que as acompanhem na primeira semana (de 7 a 11 de Dezembro), no horário solicitado, até ao ponto de encontro – entrada do Bloco B, de forma a auxiliar as assistentes no processo de identificação/reconhecimento dos alunos.

Obrigada!

Academia Morangos

Férias de Natal
Dias: 21, 22 e 23 e 28, 29 e 30
Horário: das 8h às 19h30

O Programa de Actividades

Rua Eng.º Von Hafe nº 7 A - Tel.: 234 384 670 - aveiro@morangos.pt

Culturália

A Culturália, através do seu departamento de turismo juvenil, desenvolve há mais de 20 anos actividades para crianças e jovens, nomeadamente Campos de Férias.

CAMPO DE FÉRIAS CARVALHAIS - S. PEDRO DO SUL
Idades: dos 6 aos 17 anos
Período: de 21 a 23 de Dezembro e de 27 a 30 de Dezembro
Nº mínimo de Participantes : 20
Actividades Gerais: DESPORTO E AVENTURA -Percursos Pedestres -Visitas Culturais- Actividades de Natureza e Aventura - Jogos de Pista - Jogos Colectivos
Preço por participante: 1º Turno 108,00€ - 2º Turno 134,00€

Rua Trindade Coelho, nº16 – 3800-273 Aveiro - Telf. 234423142 - Telm: 968580023 - turismo.juvenil@culturalia.pt

Diz Não à caça das baleias

Ajuda a proteger as baleias! Diz NÃO à caça às baleias!

Para sensibilizar o governo japonês para esta causa, cria a tua própria baleia em origami (virtual). O objectivo é enviar para o Japão 250000 baleias originais!

Helpo

Escolha um dia para começar a mudar o mundo e seja o veículo que faz chegar apoio básico a 1000 crianças, em 2010!

Com a sua ajuda, a agenda Helpo 2010 permitirá expandir o apoio prestado por esta organização a mais 1000 crianças durante o ano de 2010 (www.helpo.pt). A Helpo presta assistência ao nível básico em comunidades rurais de países em Vias de Desenvolvimento, a crianças extremamente carenciadas sem acesso a água, cuidados médicos e alimentação em quantidade adequada.

Até ao final de Janeiro de 2010, qualquer doação a partir de 7,00€ efectuada à Organização Helpo será presenteada com esta agenda e com muitos sorrisos dos beneficiários dos nossos projectos!

Para receber a Agenda Helpo 2010, deverá enviar-nos o comprovativo da transferência da doação mínima de 7,00€ por e-mail (info@helpo.pt) ou por fax (21 4843154) indicando o nome e morada nos quais gostaria de receber a agenda. Poderá ainda informar-nos telefonicamente (214844075) da sua intenção de efectuar a referida doação à cobrança (via ctt).

Nota: Os custos de envio de uma agenda via ctt ascendem a 1,25€.
Dados bancários: Associação Helpo, Banco BPI, NIB: 001000003483348000328



Margarida Assunção
(Resp. pelo departamento de Apadrinhamento de Crianças à Distância)
ONGD Helpo
Rua Manuel Joaquim Gama Machado, nº 4
2750-422 Cascais
Tel: 21 484 40 75
Fax: 21 484 31 54
www.helpo.pt

Agenda

Dia 30 de Novembro, 9h30: Reunião com Dra. Joaquina Mourato, assessora de Direcção do Agrupamento de Escolas de Aveiro

Notas sobre a reunião:
- o AEA aprova o início dos percursos acompanhados entre a EB1 da Glória e o CMACG, por um assistente operacional da Escola, a partir do dia 2 de Dezembro;

- o AEA assume esta iniciativa como uma experiência que deverá ser avaliada no final do ano lectivo 2009/2010, não devendo os encarregados de educação assumir que no próximo ano ela continue a ser assegurada.


Nota extra: continuamos a aguardar resposta do CMACG à mensagem enviada a 17 de Novembro.

Trajecto acompanhado EB1-CMACG

Exmos Senhores,
Dr. Carlos Magalhães
Dr. Carlos Marques


Junto segue ficheiro contendo a seguinte informação:

1. Listagem dos alunos da EB1 da Glória que frequentam também o CMACG, elaborada com base nas respostas ao formulário de que demos conhecimento prévio e que foi distribuído em todas as turmas. Infelizmente, nem todos os pais responderam, pelo que sabemos que a
lista está incompleta.

2. Listagem de alunos que requerem o "serviço" de acompanhamento no trajecto entre os dois estabelecimentos, incluindo ano/turma que frequentam e o contacto telefónico dos pais. Na mesma página, consta uma tabela com a distribuição dos alunos por horário. Esta segunda
página deverá ser entregue aos funcionários que venham a ser responsabilizados pelo acompanhamento dos alunos.

Deixo agora a ambas as Direcções a decisão relativa à data de início do novo procedimento.

Agradeço mais uma vez, em nome da Associação de Pais, a V/ compreensão e colaboração em relação a este assunto, e subscrevo-me com consideração.

Atenciosamente,

Maria do Rosário Fardilha de Girardier
Presidente da Associação de Pais da EB1 da Glória

[Email enviado a 17 de Novembro de 2009 dirigido às Direcções do AEA e CMACG]

Guns N' Roses - November Rain

Depois do alerta no post anterior, um pouco de magia... para miúdos e graúdos.

Pediculose de couro cabeludo

Bartolomé Esteban Murillo

The Toilette. 1670-1673

Recebemos um aviso de um encarregado de educação, nos seguintes termos:

«Como encarregada de educação de___________ do ano____/turma____, venho pedir à associação de pais da escola que avise todos os outros pais que têm de fazer uma limpeza às cabeças dos seus filhos, pois na 6ª feira fiz uma lavagem à cabeça da minha filha e encontrei piolhos e lêndeas. Ontem tornei a lavar a cabeça à ________, mas sem ser com o produto só com um pente próprio e encontrei lêndeas. Hoje, ela foi para a escola com a cabeça limpa e logo vai cortar o cabelo. Amanhã torno a lavar o cabelo e passar o pente e depois digo alguma coisa.(...)»

Este é o procedimento correcto que deve ser seguido por todos os pais, tal como ficou definido na Assembleia Geral de Pais de 24 de Setembro (acordado previamente com docentes na reunião de 11 de Setembro no AEA).

Pontos Fortes da EB1 da Glória: inquérito on line

O novo inquérito centra-se nas dimensões que, teoricamente, devem integrar o caminho de realização de um Projecto Educativo. Inspira-se no modelo do projecto previsto para todo o Agrupamento de Escolas de Aveiro. O objectivo é tentar perceber as áreas/actividades percebidas como mais satisfatórias por toda a comunidade escolar (logo, por oposição, as que urge desenvolver ou potenciar). Podem seleccionar vários "Pontos", mas também está prevista a categoria "Nenhum". Reflictam e digam-nos qual é a vossa opinião. O questionário estará on line até ao dia 31 de Dezembro.

[Imagem: Carla Faro Barros - A Lebre e a Tartaruga - Acrílico s madeira - 100x100x30 cm - 2009]

Qual a variável mais crítica no conjunto das actividades e serviços da EB1 da Glória?

Terminado o ano lectivo 2008/2009, colocámos on line esta questão, cujos resultados serviram como mais uma orientação para a definição do Plano de Actividades para 2009/2010. Era uma questão que permitia resposta múltipla, e os resultados foram os seguintes:

Cantina Escolar - 19 (51%)
Espaço de Recreio - 19 (51%)
Supervisão e Vigilância dos alunos - 15 (40%)
Infra-Estruturas (Salas de aula, wc) - 11 (29%)
Actividades Enriquecimento Curricular (AEC) - 4 (10%)
Biblioteca Escolar - 4 (10%)
Qualidade do Corpo Docente - 2 (5%)
Outros - 0 (0%)

Amostra: 37 indivíduos
Período on line: de 15-06-2009 a 30-08-2009
-----

Como sabem, acompanhámos de perto a reabertura da cantina escolar e esforçamo-nos por obter melhorias na qualidade do serviço. Continuamos atentos, visitando pontualmente a cantina e elaborando sempre relatórios de observação dos vários dias (que remetemos depois à CMA, à Gertal e aos orgãos com responsabilidade na gestão escolar). Houve progressos: aumentou o número de funcionários afectos ao serviço da cantina, a Gertal reforçou os cuidados de higiene e comprometeu-se a uma elaboração mais cuidada das refeições (com ajustamentos do menu às idades dos utentes do refeitório). O problema mais grave, que deriva das condições físicas da cozinha e da inexistência de uma máquina de lavar loiça adequada à quantidade de loiça utilizada (média diária de utentes: 100), continua por resolver. Aguardamos uma resposta da autarquia. Uma vez que o vereador do pelouro da Educação continuará a ser o Dr. Pedro Ferreira, podemos dizer que a CMA não desconhece o problema.

Agora que o Executivo camarário tomou posse, é nossa intenção reunir rapidamente para discutir esta questão, assim como o projecto de requalificação da EB1 da Glória (previsto na Carta Educativa).

My Story

O objectivo do projecto "MyStory – Democracia à altura das crianças” é dar voz às crianças angolanas, como é o direito delas (declaração da ONU dos direitos das crianças, artigos 12 e 13). O objectivo é estimular a capacidade das crianças de comunicar oralmente, usando as suas próprias histórias como o meio para atingir esse fim.

O projecto “MyStory – Democracia à altura das crianças” nasceu de uma colaboração entre a organização dinamarquesa Gi en Historie e a Save the Children Denmark. O objectivo, a longo prazo, da Gi en Historie é criar uma plataforma global na internet chamada MyStory, que pretende reunir histórias contadas por crianças oriundas das mais variadas partes do mundo.

Amanhã, Mia Degner, a realizadora dinamarquesa, autora da série de curtas-metragens com histórias de crianças angolanas, vai estar na EB1 da Glória. Depois da projecção do filme, seguir-se-á um debate com os alunos. E vamos ver se o projecto evolui e incluímos no "My Story" as estórias de crianças portuguesas - por exemplo, a dos nossos filhos. Seria belo, não seria?

"Direitos para todos - Grandes ideias de gente Pequena"

Amanhã, dia 18, filmagens do Microfilme "Direitos para Todos - Grandes Ideias de Gente Pequena" na EB1 da Glória. Agradecemos que os pais dos alunos dos últimos anos assinem a "autorização" que foi entregue hoje (onde consta uma descrição do Projecto). Os educandos que apresentem autorização parental poderão vir a ser entrevistados (e filmados).

Guionista - Tiago João (10 anos)
Equipa – Repórteres de Elite
Produção - Oficinas Sem Mestre
Edição e Realização - Departamento de Comunicação e Arte da UA (DECA)
Filmagens na EB1 da Glória - 18 de Novembro

Os poetas da Turma C

Lembram-se dos nossos poetas do 2º C que no passado ano lectivo se revelaram ao mundo? Pois agora eles já estão no 3º ano e têm um blogue. Continuam inspirados e, pelo que nos deixam perceber, não têm parado de viajar! Estados Unidos da América, Índia, Timor Leste, Rússia... Eu sei que é feio, mas até fico com inveja! ;)

20º Aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança

8 a 18 de Novembro 18h00
Início das filmagens do Microfilme "Direitos para Todos - Grandes Ideias de Gente Pequena"
Guionista - Tiago João (10 anos)
Equipa – Repórteres de Elite
Produção - Oficinas Sem Mestre
Edição e Realização - Departamento de Comunicação e Arte da UA (DECA)
Filmagens na EB1 da Glória - 18 de Novembro

Estreia - 20 de Novembro

10 a 20 de Novembro
Aula temática “Direitos da criança/jovem I Oficina de Origami” nas escolas do Concelho
Departamento Ciências da Educação I CIVITAS

10 de Novembro 18h00
Conferência "Os direitos das crianças como direitos humanos: o papel da comunidade na sua concretização" Armando Leandro - Comissão Nacional Protecção Crianças Jovens Em Risco

Apresentação do filme “As Crianças Invisíveis” Júlio Pedrosa - Universidade de Aveiro
18h00 Auditório da Livraria dos Serviços de Acção Social da U.A.

12 a 18 de Novembro
Ciclo de Tertúlias – Filme “As Crianças Invisíveis”

12 Novembro
Vidas pessoais das crianças: trajectórias e (des) encontros
António Cardoso Ferreira Maria José Cardoso Ferreira GAF – Grupo Aprender em Festa
Livraria Oficina do Livro – Glicínias
21h00

14 de Novembro
A autonomização das crianças enquanto sujeitos de direitos
João Pires da Rosa – Supremo Tribunal de Justiça
Livraria Bertrand – Fórum Aveiro
18h00

16 de Novembro
Infâncias vividas entre as margens e os muros
Natália Fernandes – Instituto de Estudos da Criança Universidade do Minho
18h00 Teatro Aveirense – Café Bar

18 de Novembro
Mundos sociais e competências das crianças
Manuela Ferreira – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação I Porto
18h00 Mercado Negro

11 a 20 Novembro Todo o dia
“Aveiro sob o olhar das crianças”
Exposição de fotografias
Florinhas do Vouga

Atelier Branco “Cidade Amiga das Crianças” dirigido às crianças para construção de uma escultura colectiva
17, 18 e 19 de Novembro – Praça da República
10h00 – 12h00 14h00 – 16h00
Arlequim – Teatro para a infância e Departamento de Ciências da Educação

14 Novembro
A Hora do Conto
Dirigida às crianças
17h00 I Livraria Bertrand – Fórum Aveiro
ORBIS

16 a 20 Novembro Todo o dia
Semana temática no Pré-escolar
Elaboração de um panfleto dirigido a pais e comunidade
Dramatização “Petinga e o direito à diferença”
Exposição dos “novos” direitos das crianças
Criação de fantoches
Centro Social e Paroquial da Vera Cruz

“Guia Básico dos Direitos da Criança” - ATL
Elaboração e distribuição pelas crianças
Exposição dos trabalhos sobre os direitos da criança
Centro Social e Paroquial da Vera Cruz

18 e 19 Novembro
“My Story – Democracia à altura das crianças” Curta-metragem, Angola, 2009
Exibição do filme e debate do projecto com a participação da realizadora Mia Degner
14h00-15h30 Escola Básica do 1º Ciclo da Glória
10h00-12h00I Escola Básica do 1º Ciclo de S. Bernardo
14h30-16h00I Escola Básica 2, 3 João Afonso
16h30-17h30I Centro Paroquial de S.Bernardo

19 de Novembro
Visita pela CPCJ à Casa Alberto Souto
Dramatização pelos alunos “Uma aventura na terra dos direitos”.
16h00 Casa Alberto Souto

20 de Novembro
Seminário “Os Direitos da Criança - Por uma Cidade + Amiga das Crianças”
09h15 – 17h45 Com programa próprio

"Plataforma WEB SOCIAL de divulgação das actividades do 20º Aniversário da Convenção Sobre os Direitos da Criança - retrato do processo e resultados obtidos".

Estreia do Microfilme “Direitos para Todos - Grandes Ideias de Gente Pequena”
Auditório da Livraria dos Serviços de Acção Social da U.A.

Inauguração da escultura construída pelas crianças
18h00 Praça da República
Arlequim – Teatro para a Infância

Poster do projecto “Direito à Palavra"
Casa Alberto Souto
Todo o dia Auditório da Livraria dos Serviços de Acção Social da U.A.

Blog “Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Aveiro”
Todo o dia Auditório da Livraria dos Serviços de Acção Social da U.A.

Inauguração do Programa Ler + dá Saúde
Sessão de leitura de um conto
10h00 Centro de Saúde de Aveiro
ACES Baixo Vouga II, Unidade de Saúde Pública - Centro de Saúde de Aveiro e Biblioteca Municipal

“O Riso é Magia”
Sessões de Risoterapia para crianças dos 6 aos 15 anos do Centro Paroquial de S. Bernardo
Instituto Português da Juventude
10h00 e 11h00
15h00 e 16h00

Largada de balões
16h00 ATL do C.S.C.D.A. 513
CSCDA 513

Elaboração e distribuição de postais a pais
Creche Eng. António Pascoal
CSCDA 513

Reportagem “de cá para lá”
18h30I
ORBIS

“Heart, Keep Beating”
Filme documentário, Roménia 2009
Exibição e debate do filme com a participação da realizadora Mia Degner
Oficinas sem Mestre e apoio do Grupo de Aveiro da Amnistia Internacional/Portugal
22h00 Auditório do Mercado Negro

A Associação de Pais agradece à Oficinas Sem Mestre a possibilidade de participação e envolvimento mais directo dos alunos da EB1 da Glória em alguns destes eventos. Agradece também a abertura/receptividade do Agrupamento de Escolas de Aveiro às várias propostas, assim como às docentes da EB1 da Glória, nomeadamente à Professora Graça Oliveira.

Agenda

Dia 10, terça-feira: Recolher castanhas (Magusto). Recolher formulários dos alunos inscritos no Conservatório de Música (CMACG).

Dia 11, quarta-feira,10h: Entregar castanhas assadas e bebidas para o Magusto escolar.

Dia 11, 21h30: Reunião interna.

Dia 12, quinta-feira, 18h: Sessão de Esclarecimento promovida pela Protecção Civil, dirigida aos Encarregados de Educação. Local: Ginásio da escola.

Dia 13, sexta-feira, 15h: Visita dos duendes do Pai Natal (Forum Aveiro) à EB1 da Glória.


[Ilustração: Chico Bolila]

Marcha Mundial pela Paz e Não-Violência

A Marcha Mundial pela Paz e a Não Violência (MM), iniciativa impulsionada pela organização internacional "Mundo sem Guerras", tem como objectivo percorrer todo o planeta, pedindo o fim das guerras, das armas nucleares e a eliminação de todo o tipo de violência.

6 DE NOVEMBRO 2009
Rossio
14:00 - Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos de escolas aderentes
14:15 - Ateliês de actividades e pinturas faciais
14:30 - Contos por Helena Borboleta
16:00 - Tuna do Colégio Português
16:45 - Aula Kid’s Fit & Fun

Casa Municipal da Cultura, Edifício Fernando Távora
Sala de Exposições (R/c):
18:00 - Exposição de artes plásticas de Artistas conceituados
- Exposição de flâmulas e trabalhos de filatelia

Salão Cultural (2º andar):
21:00 - Debate com a participação de D. Ximenes Belo, Bispo Emérito de Dili e Nobel da Paz 1996
“Perspectivas sobre Paz e Não-violência”, precedido de um momento musical

Discoteca Estação da Luz
23:00 - Festa Marcha Mundial/ Bad Girl’s

7 DE NOVEMBRO 2009
Estação Comboios de Aveiro
15:00 - Concentração e Recepção da MM com largada de balões. Início da Marcha de Rua, a pé e de Buga, percorrendo a Av. Lourenço Peixinho (da Estação ao Rossio) acompanhada pela Fanfarra e Gaiteiros de S. Bernardo com desfile das bandeiras elaboradas pelos alunos de escolas aderentes

Rossio
16:30 - Demonstração de Paintball
- Actividades com os escuteiros
- Desporto para todas as idades com Fit & Fun
18:00 - Conversas Soltas

8 DE NOVEMBRO 2009
A Marcha segue para Vouzela, onde no futuro se prevê a construção de um Observatório para reflexão sobre a Paz e Não-violência, com chegada ali prevista pelas 13:00

De 02.10.2009 a 02.01.2010
Projecção de vídeos da MM (Glicínias, Lobbie Bar e Fórum Aveiro)

Novo Regulamento Interno

Qualquer encarregado de educação poderá consultar o novo Regulamento Interno (Agrupamento de Escolas de Aveiro), desde que o solicite à Associação de Pais.

Entretanto, porque o "dia do professor", "o dia da criança", "o dia do pai" e o dia da mãe" devem ser celebrados todos os dias, fica o filme animado... :)

Astérix

Em 50 anos (que se festejam agora), foram muitos os álbuns do Astérix que nos encantaram! Se nunca leste um livro do Astérix, chegou a altura de o fazeres. Procura na biblioteca da tua escola... e depois, se quiseres, manda-nos uma mensagem com a tua opinião! ;)

Aqui, uma adaptação ao cinema de animação:

Acompanhamento dos alunos no trajecto entre EB1 da Glória e o Conservatório de Música de Aveiro - Circular

Aos Pais e Encarregados de Educação

Os alunos da EB1 da Glória que frequentem também o Conservatório de Música de Aveiro Calouste Gulbenkian poderão, a partir do próximo mês de Novembro (a data exacta será posteriormente comunicada), percorrer o trajecto entre os dois estabelecimentos de ensino acompanhados por assistentes operacionais (auxiliares de educação) da EB1 da Glória – às 15h45 (para aulas no CMACG com início às 16h05) e do CMACG – às 16h45 (para aulas com início às 17h05). Os pais assumem a responsabilidade de ir buscar os alunos (directamente) ao Conservatório.

Os encarregados de educação cujos filho(a)s frequentem o CMACG, independentemente de requererem/prescindirem desse serviço de acompanhamento, devem preencher o quadro intitulado «Trajecto EB1-CMACG», destacá-lo e entregá-lo à docente responsável pela turma dos filho(a)s. Agradecemos que o façam com brevidade, de forma a podermos organizar as listas de alunos por dia e hora e assim dar início aos “trajectos acompanhados”.

A Associação de Pais agradece às actuais Direcções – do Agrupamento de Escolas de Aveiro e do Conservatório de Música de Aveiro, a abertura e o apoio disponibilizados

---------------------------------------------------------------------------------------

TRAJECTO EB1-CMACG – 2009/2010

Eu, _______________________ , encarregado de educação de _________________________, aluno do ____º ano, da turma ____, solicito/não solicito (riscar o que não interessa) que o meu educando seja acompanhado por assistentes operacionais no percurso entre os dois estabelecimentos de ensino e autorizo a sua saída da escola com essa finalidade nos dias que indicar.

Se está interessado, indique:

- O seu nº telefone____________________ (será contactado se aluno não comparecer ao ponto de encontro);

- O(s) dia(s) e hora que se ajustam às aulas do seu educando no CMACG (faça um círculo à volta da hora nos dias devidos):

Segunda - 15h45 - 16h45
Terça - 15h45 - 16h45
Quarta - 15h45 - 16h45
Quinta - 15h45 - 16h45
Sexta - 15h45 - 16h45

O Encarregado de Educação
______________________________________

[Circular entregue a 30-11-2009]

Acompanhamento dos alunos no trajecto entre EB1 da Glória e o Conservatório de Música de Aveiro

Novidade para este ano:

Várias dezenas de alunos da Escola da Glória frequentam também o Conservatório de Música de Aveiro Calouste Gulbenkian - cuja localização é muito próxima. Até agora, não tinha sido possível satisfazer o pedido de vários pais no sentido de haver um serviço de acompanhamento dos alunos no trajecto entre as duas instituições. A partir deste ano, mais concretamente no mês de Novembro, a Escola e o Conservatório vão disponibilizar 1/2 funcionários, todos os dias da semana, às 15h45 e 16h45 horas, para acompanhar o(s) grupo(s) de crianças no trajecto Escola-Conservatório. A Associação de Pais irá organizar os grupos depois de auscultar todos os pais sobre o interesse nesse serviço. Só serão acompanhados os alunos que constarem da lista que será entregue à funcionária da Escola.

Para reservar/anular almoços

http://cm-aveiro.microio.pt/cantinas/main.php

Voltamos a informar que, a partir desta semana, os pais têm que fazer as reservas/anulações de almoços escolares no site acima indicado ou na máquina instalada na Escola EB2/3 João Afonso. Para controlar o saldo, o processo é o mesmo. O site só não permite efectuar os pagamentos ("carregar o cartão"). Para tal, é necessário recorrer à referida máquina na sede do Agrupamento ou deslocar-se à CMA.

Fora de casa

Sugestões de actividades para os próximos tempos:


O soldadinho - Teatro de Ferro (Teatro Aveirense)
Odília - Espectáculo multimédia de Patrícia Portela (Teatro Aveirense)
História de Quem Perde a Sombra - Companhia do Chapitô (Teatro Aveirense)


Branca de Neve - Palco Partilhado (Europarque)
A quinta da amizade - Foco Musical (Europarque)

[Obrigada pelas sugestões, Rita Quintela!]

Dia Mundial do Professor

Para ensinar é preciso conhecer quem se ensina? Que é feito dos meninos que queriam ser bombeiros, advogados ou professores? E o que vale mais? Um 20 ou um 10? Uma salva de palmas ou um dedo no ar? No Dia Mundial do Professor, responde Maria Manuela Carvalho, "uma professora feliz".

O artigo do Público oferece-nos a história de vida de uma professora de Matemática, narrada na primeira pessoa. Podemos imaginar (ou não!) as histórias de cada uma das professoras da EB1 da Glória. Em todo o caso, esperamos que sejam igualmente felizes. Com vicissitudes, certamente, mas sempre felizes. A Associação de Pais deseja muitas felicidades pessoais e profissionais a todo o corpo docente!

100-1=

Daqui a um ano...



Hoje, podemos começar por saber um pouco mais sobre a implantação da República num sítio construído especialmente para os mais novos. Chama-se «República nas Escolas» e a visita é obrigatória.

Temas: Festejar a República - Cronologia da República - Antecedentes - O 5 de Outubro de 1910 - A 1ª República - República de A a Z - Personalidades da República - Curiosidades na vida da época - Símbolos da República - A bandeira nacional - O hino nacional

Ah, é possível festejares os 100 anos de República se a tua Escola decidir participar nas Celebrações (Projectos das escolas - Concursos). Fala à tua Professora deste sítio na internet!

"Attitudes toward students with disabilities"

The shaping of positive attitudes toward students with disabilities is an important aspect of the education of pre-service teachers. Teacher training in the awareness of disabilities and appropriate strategies for teaching students with disabilities has a positive impact on academic success. Teachers who feel negatively toward students with disabilities or have not been trained in the appropriate strategies are less likely to be successful.

Teachers also influence the facilitation of inclusion programs based on their own philosophies and willingness to include students with disabilities in their classrooms. Although there is no doubt about the importance of examining the attitudes of teachers, one must be aware of the reality that attitudes are also being formed in the teacher education experiences of pre-service teachers. Teachers' own cognitions and beliefs, in part, may have their sources in their experiences while they were students. It may be the product of their teacher training (Pajares, 1992), or it may be a combination of their training and falling in line with the prevailing ideas or beliefs within the context of the school (Acker, 1990; D'Andrade, 1981). Accordingly, if pre-service teachers are appropriately trained in strategies and interventions for working with students with disabilities as well as being exposed to different types of disabilities, they may exhibit more positive attitudes toward inclusion (Cook, 2002 & Coates, 1989).

Ler mais aqui (via Terrear).

Lanche reforçado

A PARTIR DESTA SEMANA…

PARA ALÉM DO PACOTE DE LEITE, TODAS AS CRIANÇAS PODERÃO SOLICITAR UM PÃO COM MANTEIGA. A GERTAL DISPONIBILIZA OS PÃES, A ASSOCIAÇÃO DE PAIS FORNECE A MANTEIGA, A ESCOLA DISTRIBUI ESSE SUPLEMENTO. PARA ALÉM DISSO, EM CADA SALA DE AULA, CADA PROFESSORA PASSARÁ A DISPÔR DE UM CESTO COM FRUTA. DÁ UMA TRINCA…

Reunião com Gertal

Hoje, 15h30: Reunião com a Direcção da Gertal (Aveiro). Na próxima Assembleia Geral dos Pais daremos conta das decisões/acções definidas em conjunto. A empresa revelou abertura e disponibilidade para melhorar a qualidade global do serviço, desde que seja respeitado o Caderno de Encargos definido pela CMA.

Continuamos com o problema grave da falta de equipamentos básicos, nomeadamente a máquina de lavar loiça (actualmente a lavagem é manual), cuja aquisição é da responsabilidade directa da autarquia.

Pequena nota

Só para informar que, por causa destas e outras notícias mais desagradáveis, a Direcção desta AP decidiu não pagar quota a nenhuma Confederação de Associações de Pais. Não o fizemos no ano precedente, não o faremos em 2009/2010.

Breve Comunicado da Associação de Pais

Esta é a composição (actualizada) dos Corpos Sociais da Associação de Pais para o biénio 2008/2010. A eleição ocorreu na Assembleia de Pais de 29 de Setembro de 2008. Ana Gomes, Primeiro Secretário da Assembleia Geral, deixou de pertencer à AP no primeiro trimestre de 2009, na sequência da transferência do seu educando para outro estabelecimento escolar.

DIRECÇÃO
Presidente: Maria do Rosário Fardilha de Girardier
Vice-Presidente: Ana Cruz
Secretário: Pedro Melo Figueiredo
Tesoureiro: Esmeralda Cardoso
Vogal: Sara Cravo
Vogal: Sofia Pinho e Melo
Vogal: Teodorico Pais

MESA DA ASSEMBLEIA GERAL
Presidente: Jorge Almeida
Primeiro Secretário: ---
Segundo Secretário: Silvia Velho

CONSELHO FISCAL
Presidente: Cláudia Valadares
Vogal: Jorge Albergaria
Vogal: Maria do Rosário Carvalho


_____
Esta é a nossa resposta à insinuação afirmação (desonesta) do Gabinete de Imprensa da CMA no artigo publicado hoje no Diário de Aveiro. Somos um grupo coeso que une diferentes sensibilidades e competências, motivado apenas pelo desejo de melhorar o espaço e o ambiente escolar frequentado pelos nossos filhos. A tomada de posição pública assumida pela Associação de Pais não tem "nada a ver com o período de pré-eleitoral". Tem ver com o início do ano lectivo numa escola que apresenta há anos muitas deficiências.

No Diário de Aveiro de hoje II

No artigo do DA já mencionado, intitulado "Almoços na escola não agradam aos pais", os últimos parágrafos dão conta da reacção da CMA. Passamos a transcrever:

«As questões não constituem qualquer novidade para a Câmara que diz estar a desenvolver esforços para que "estas situações, de acordo com as prioridades da autarquia, sejam efectivamente tratadas". Da actuação da empresa, a Câmara espera uma mudança, compreendendo, por se tratar da primeira semana a prestar o serviço de refeições, que "possa haver falhas". Por último, a Cãmara espera, segundo transmite o Gabinete de Imprensa, que a tomada de posição pública assumida pela Associação de Pais" não tenha nada a ver com o período de pré-eleitoral".
Particularmente, quanto à reivindicação de uma nova máquina de lavar louça, a Câmara explica que se trata de um equipamento com um custo de 2.500 euros e que o assunto será "resolvido no timming próprio".

No Diário de Aveiro de hoje

in Diário de Aveiro, 18-09-2009

«Aveiro: Almoços na escola da Glória não agradam aos pais

As refeições servidas, as condições oferecidas e o tratamento dado às crianças preocupam os pais da escola do primeiro ciclo da Glória

A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola EB1 da Glória, de Aveiro, detectou vários problemas na cantina e serviço de refeições prestado a cerca de 90 alunos. No blog da associação, num requerimento dirigido à Câmara, informa a autarquia que tem registado “queixas recorrentes, todos os anos, sobre as condições de salubridade da cantina (instalações e equipamento) e sobre a quantidade e qualidade das refeições servidas pelas empresas de catering”. A partir do início do ano lectivo, na passada segunda-feira, a associação passou a “observar o serviço de refeições” registando dados numa "Ficha de Observação da Cantina da Glória". Além de apontar o que observam, a associação adianta que é preciso “requalificar o espaço da cozinha; adquirir frigorífico e máquina de lavar loiça industrial; afectar mais pessoal ao serviço, garantir refeições em quantidade suficiente e melhorar as condições globais de higiene”.
(Ler notícia completa na edição em papel) »

Fotografias da cozinha e refeitório - dias 15 e 16 de Setembro

Álbum inserido no requerimento enviado a 16 de Setembro à CMA:

Cantina da EB1 Glória 15 e 16 de Setembro 09

Requerimento dirigido à CMA (Cantina e serviço de refeições) II

A/c Vereador da Educação, Dr. Pedro Ferreira
A/c Chefe Divisão de Educação da CMA, Dr. António Direito
Enviada por e-mail, dia 16-09-2009

Exmo. Senhor Presidente da Câmara Municipal de Aveiro,

Na sequência da mensagem/requerimento enviada a 15 de Setembro, a Associação de Pais da Escola EB1 da Glória reitera o seu pedido de uma intervenção no espaço e equipamentos da cozinha deste estabelecimento de ensino, assim como a melhoria da qualidade global do serviço de refeições (actualmente da responsabilidade da empresa Gertal).

Junto anexamos a "Ficha de Observação nº 2" relativa ao dia de hoje, 16 de Setembro (e reenviamos a FO nº1 relativa a 15-09). A esse documento, associamos álbum de fotografias tiradas a 15 e 16 de Setembro. O link para esse álbum é o seguinte:

http://picasaweb.google.pt/assocpaiseb1/CantinaDaEB1Gloria15E16DeSetembro09?feat=directlink

Relembramos que a Direcção da Associação de Pais decidiu, de forma a fundamentar as queixas recorrentes, iniciar este ano um novo procedimento: todas as semanas, em dia(s) diferente(s), um seu representante estará presente na cantina para observar o serviço de refeições.

Reafirmamos a certeza de que a leitura atenta deste relatório levará V. Exas a concluir da urgência em:
- requalificar o espaço da cozinha;
- adquirir frigorifico e máquina de lavar loiça industrial;
- afectar mais pessoal ao serviço que é utilizado por cerca de 100 crianças (média actualizada);
- garantir refeições em quantidade suficiente ;
- melhorar as condições globais de higiene.

Vimos pois solicitar, novamente, a execução/satisfação de cada um dos pontos supramencionados.

Sem outro assunto de momento, subscrevemo-nos com elevada consideração,

Maria do Rosário Fardilha
Presidente da Associação de Pais da EB1 da Glória


ANEXO:
FICHA DE OBSERVAÇÃO Nº 2 - Dia 16 de Setembro.

Fotografias da cozinha e refeitório (dia 15-09-2009)

Complemento à Ficha de Observação nº 1 mencionada aqui:

COZINHA

Armários velhos, com humidade e sujidade. Buraco no tecto ("saída de ar"). Área da máquina de lavar loiça. Banca.

REFEITÓRIO

Mesas com contentores das refeições (e material de limpeza)


[Fotos tiradas no dia 15-09-2009]

Requerimento dirigido à CMA (Cantina e serviço de refeições)

A/c Vereador da Educação, Dr. Pedro Ferreira
A/c Chefe Divisão de Educação da CMA, Dr. António Direito
Enviada por e-mail, dia 15-09-2009

Exmo. Senhor Presidente da Câmara Municipal de Aveiro,

A Associação de Pais da Escola EB1 da Glória tem registado queixas recorrentes, todos os anos, sobre as condições de salubridade da cantina (instalações e equipamento) e sobre a quantidade e qualidade das refeições servidas pelas empresas de catering. Essas queixas têm sido apresentadas em reuniões formais e informais com representantes da autarquia, nomeadamente da Divisão de Educação, mas, sob o pretexto de que não têm registo de queixas "escritas", V. Exas. alegam não poder intervir.

Acrescentamos que temos conhecimento de que os responsáveis pela Coordenação da Escola enviaram já, também, ofícios solicitando novos equipamentos, sem resposta até hoje.

A Direcção da Associação de Pais decidiu então, de forma a fundamentar as queixas recorrentes, iniciar este ano um novo procedimento: todas as semanas, em dia(s) diferente(s), um seu representante estará presente na cantina para observar o serviço de refeições. O documento que anexamos, intitulado "Ficha de Observação da Cantina da Glória", é um relatório do primeiro dia do ano lectivo 2009/2010, já sob a responsabilidade da empresa Gertal.

Depois da leitura desse relatório, pensamos que V. Exas poderão facilmente concluir da urgência em:
- requalificar o espaço da cozinha;
- adquirir frigorifico e máquina de lavar loiça industrial;
- afectar mais pessoal ao serviço (sendo que 2 funcionárias +1 é
manifestamente insuficiente para uma média diária de 90 crianças com idades entre os 6 e 10 anos);
- garantir refeições em quantidade suficiente (não se repetindo a prática do ano passado - e ocorrida também no dia de hoje, de ser necessário requerer e esperar a chegada de mais doses no período de almoço);
- melhorar as condições globais de higiene.

Serve a presente mensagem para solicitar formalmente a V. Exas a execução/satisfação de cada um dos pontos supramencionados.

Sem outro assunto de momento, subscrevemo-nos com elevada consideração,

Maria do Rosário Fardilha
Presidente da Associação de Pais da EB1 da Glória

Adenda: por dificuldades na recepção da mensagem por parte de alguns dos destinatários, reenviamos esta mensagem não anexando um conjunto de fotografias tiradas no mesmo dia, 15-09-2009; as mesmas poderão ser vistas brevemente no blogue da Associação de Pais: http://assocpais-eb1-gloria.blogspot.com/

ANEXO: FICHA DE OBSERVAÇÃO DA CANTINA Nº 1

Seja membro da Associação de Pais

Independentemente do seu estilo ou maneira de ser e de estar...

... é importante a participação de todos, como pais e encarregados de educação, na Comunidade Escolar!

Seja membro da Associação de Pais! Colabore no esforço comum de melhorar o espaço e o ambiente educativo! Preencha a Ficha de Inscrição que foi hoje entregue a todos os alunos ou, se preferir, envie-nos a mesma FICHA DE INSCRIÇÃO por email (basta clicar na ligação e remeter o ficheiro para assocpaiseb1@gmail.com).

Para conhecer o "plano de acção" relativo a este ano lectivo, apareça no dia 24 na Assembleia Geral!

... e passe a palavra, p.f..

[Imagens, de cima para baixo, da autoria de: Duarte Vitória (In side e Manifesto, 2007), Melvin Sokolsky, Nuno Gonçalves (Santa Joana Princesa, 1472), Nuno Raminhos (da série It's Fucked up to be a hero, 2008), Rita Melo (Made in Bairrada e Sem titulo, 2008), João Noutel (Aphrodisier, 2008)]

Convocatória para Assembleia Geral de Pais no dia 24 de Setembro

CONVOCATÓRIA

Nos termos do disposto no artº 9º do capítulo terceiro do Regulamento interno dos Estatutos, convocam-se todos os associados da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica nº1 de Aveiro – Glória e convidam-se os restantes encarregados de educação, para reunirem em Assembleia Geral anual, no dia 24 de Setembro de 2009, pelas 21 horas, na Escola EB 1 da Glória, com a seguinte ordem de trabalhos:

Ponto um – Leitura e aprovação da acta da reunião anterior;
Ponto dois – Aprovação de entrada de dois novos elementos para lugares vagos nos corpos sociais da Associação.
Ponto três – Apreciação e votação do relatório e contas de gerência do ano lectivo 2008/09.
Ponto quatro - Informações aos sócios sobre as principais actividades
desenvolvidas pela associação no ano lectivo anterior e ponto de situação sobre os principais problemas da Escola.
Ponto cinco – Apreciação e votação do plano anual de actividades para o ano lectivo 2009/2010.
Ponto seis – Outros assuntos do interesse da associação.

Se à hora marcada não estiverem presentes pelo menos 50% dos sócios, a Assembleia reunirá meia hora depois – 21:30h, com qualquer número de associados.

Aveiro, 11 de Setembro de 2009

O Presidente da Mesa da Assembleia Geral
______________________________

(Jorge Almeida)

Principais direitos dos trabalhadores pais e das trabalhadoras mães

Confesso que não conhecia alguns destes NOSSOS DIREITOS...

- Direito da mãe ou do pai, com um ou mais filhos menores de 12 anos, a trabalhar em regime de tempo parcial. Se a entidade empregadora manifestar a intenção de recusa ao pedido do/a trabalhador/a, deve solicitar obrigatoriamente parecer a emitir, em 30 dias, pela Comissão para a Igualdade no Trabalho e no Emprego;

- Direito da mãe e do pai, com um ou mais filhos menores de 12 anos, a trabalhar em regime de flexibilidade de horário. Se a entidade empregadora manifestar a intenção de recusa ao pedido do/a trabalhador/a, deve solicitar obrigatoriamente parecer a emitir, em 30 dias, pela Comissão para a Igualdade no Trabalho e no Emprego;

- Direito a faltar, até 30 dias por ano, para assistência na doença a filhos/as, adoptados/as ou equiparados/as, menores de 10 anos, e até 15 dias por ano para prestar assistência inadiável e imprescindível em caso de doença ou acidente a filho, adoptado ou enteado com mais de 10 anos de idade;

- Direito a faltar, até 15 dias por ano, para assistência na doença a filhos/as, ou equiparados/as, maiores de 10 anos;

- Direito a faltar, até 30 dias por ano, para assistência na doença a filhos/as, adoptados/as ou equiparados/as, com deficiência, independentemente da idade;

- Direito a faltar, até quatro horas, uma vez por trimestre, para se deslocar à escola tendo em vista inteirar-se da situação educativa do filho menor. Neste caso, deve apresentar-se justificação pelo responsável pela educação do menor.

LER MAIS AQUI.

Imagem: Karl Brulloff. Mother Awoken by Her Crying Child. 1831.

I Fórum de Educação e Juventude de Aveiro

O I Fórum de Educação e Juventude de Aveiro vai decorrer nos dias 17, 18 e 19 de Setembro de 2009, no Parque de Exposições de Aveiro.

Programa de Debates, Conversas Ab­ertas e Demonstrações do I Fórum de Educação e Juventude

17 de Setembro
14.30-16.30 horas - Seminário “Educação: O Princípio do Prazer” pela Escola Profissional de Aveiro
15.00-17.00 horas - Demonstração de Cozinha e Pastelaria pela Escola de Hotelaria e Turismo de Santa Maria da Feira
16.30-18.30 horas - Conversa Aberta “Transição para a Vida Adulta de Alunos com Necessidades Educativas Especiais” pela EB2,3 Castro Matoso – Oliveirinha

18 de Setembro
10.30-11.30 horas - Debate “Vive +” pelo CAD – Centro de Saúde de Aveiro
11.30-13.00 horas - Conversa Aberta “Educação e Formação de Adultos na área dos audiovisuais e produções dos média” pela Alquimia da Cor - Produções Digitais, Lda
14.30-16.30 horas - Apresentação “Site Mundo das Profissões” pela ANQ – Agência Nacional para a Qualificação, IP
15.00 horas - Lan Party
19.00 horas - Demonstração de Capoeira pela Associação de Capoeiristas do Litoral

19 de Setembro
14.00-15.30 horas - Workshop “O Segredo da Matemática” pelo Mathnasium – Ginásio de Matemática de Aveiro
15.00 horas - Demonstração de Dança, pelo Grupo SML
16.00 horas - Demonstração de Dança pelo Ginásio Gim Line Atelier de térérés pelo Projecto Ria Ateliers de pinturas faciais, modelagem de balões e artes circenses pelos Alunos da Escola Profissional de Agricultura de Vagos.
15.30-17.30 horas - Conversa Aberta “Formação e Responsabilidade Social” pelo Instituto Superior
16.30 horas - Demonstração de Serviço de Bar e Mesa pela EB2,3 de São Bernardo
17.00-18.00 horas - Conversa Aberta “Empreendedorismo e Marketing Escolar” pela EDUCOACH, S.A. – Max Portugal
18.00-19.00 horas - Conversa Aberta “Ciências Religiosas e Educação” pelo ISCRA – Instituto Superior de Ciências Religiosas em Aveiro

Programa de Actividades:

- Conversas Abertas:
"Transição para a Vida Adulta de Alunos com Necessidades Educativas Especiais." - Agrupamento de Escolas de Oliveirinha.
"Educação e Formação de Adultos na área dos audiovisuais e produções dos média." - Alquimia da Cor, Produções Digitais, Lda.
"Formação e Responsabilidade Social" - Instituto Superior Jean Piaget (Viseu)
"Ciências Religiosas e Educação" - Instituto Superior de Ciências Religiosas de Aveiro
"Empreendedorismo e Marketing Escolar" - EDUCOACH, S.A. - Max Portugal.
"Apresentação: Site Mundo das Profissões"- Agência Nacional para a Qualificação, IP
"Debate: Vive +"- Centro de Saúde de Aveiro
"Seminário: O Princípio do Prazer" - Escola Profissional de Aveiro

- Workshops:

" O Segredo da Matemática" - Mathnasium - Ginásio de Matemática de Aveiro.
"Demonstração de Cozinha/Pastelaria" - Escola de Hotelaria e Turismo de Santa Maria da Feira.
"Demonstração de Serviço de Bar e Mesa" - Agrupamento de Escolas de São Bernardo
"Demonstração de Serviços de Cabeleireiro, Manicura e Maquilhagem - RIAVEIPROF - Formação Profissional e Serviços de Informática, Lda.
"Demonstração de Futebol Robótico" - Universidade de Aveiro

- Outras Actividades:

"Espectáculo Artístico - Peça de Teatro e Dança" - Escola Profissional de Aveiro.
"Observação Nocturna ao Telescópio" - FISUA
Exposição "Da Emergência Planetária à Educação para um Futuro Sustentável" - Universidade de Aveiro
Espaços Lúdicos: Internet, Games, Ateliers, Torre de Escalada e Slide e Insufláveis

Reunião na sede do Agrupamento de Escolas de Aveiro

Hoje, às 15 horas, realizou-se uma reunião para avaliação e planeamento de diferentes matérias relacionadas com a Escola EB1 da Glória na sede do Agrupamento. Estiveram presentes as Professoras Maria Albina Rodrigues (Vice-presidente do Conselho Executivo), Joaquina Mourato (Assessora), Maria Celeste Saraiva (Coordenadora do 1º ciclo), Rosa Garrett (Coordenadora da Escola EB1 da Glória) e três membros da Direcção da Associação de Pais (Maria do Rosário Fardilha, Maria do Rosário Carvalho e Sofia Pinho e Melo). Apresentamos uma breve síntese dos temas abordados e das principais decisões acordadas.

1. CANTINA ESCOLAR
- Necessário aumentar a fiscalização do serviço da Eurest. A nutricionista da CMA deve aumentar a frequência das visitas à escola (no decorrer de todo o ano lectivo passado foi uma "figura ausente"). A AP vai acompanhar/avaliar o serviço de refeições, aparecendo uma ou duas vezes por semana (sem aviso) na Cantina. É importante que a Eurest melhore a qualidade das refeições.
- A CMA (Divisão de Educação) tutela este serviço, pelo que pessoal docente e não docente, assim como os pais dos alunos, devem apresentar por escrito a esta entidade todas as reclamações (a AP poderá fazer chegar à CMA as cartas assinadas por encarregados de educação).
- Inserido no Plano de Contingência para a Gripe A (H1N1), será solicitada à CMA a compra de louças/copos/talheres descartáveis enquanto não for instalada máquina de lavar loiça adequada (temperatura de água aproximadamente de 65ºC).

2. AUXILIARES DE EDUCAÇÃO
- A escola contará com o apoio de 3 novos funcionários, pelo que o número total de auxiliares de educação será de 7. A pessoa contratada para a função de Vigilante (via POC) deverá apresentar-se ao serviço no dia 23 ou 24 de Setembro.
- O programa de formação (ver link) dirigido aos auxiliares de educação será reiniciado.

3. MATERIAL E EQUIPAMENTO DESPORTIVO EM FALTA
O Conselho de Docentes elaborou uma lista de material diverso em falta que a AP tentará providenciar. A lista compreende 2 colchões de queda (2m x 1m x 0,03m), tabelas de basquetebol (aro e rede incluído) - 112cm x 73cm; balizas amovíveis - 1,52m x 1,22m (futebol); kit de barreiras para treino (atletismo); bolas de Esponja (andebol); testemunhos - (atletismo) 32mm; um expositor para livros em cada sala de aula, 2 leitores de CD.

Neste momento estão garantidas: as balizas (oferecidas por um encarregado de educação) e as estantes (dadas por uma empresa). [Se algum encarregado de educação tiver conhecimento de empresas/patrocínios para aquisição do restante material, agradecemos que contacte a AP.]

4. PLANO DE EMERGÊNCIA INTERNO (PEI)
A Coordenadora da escola comprometeu-se a solicitar à protecção civil os testes de EI (preferencialmente, um por trimestre).

5. BIBLIOTECA ESCOLAR
Em 2009 foi inaugurada. Prevê-se a dinamização deste espaço no ano lectivo corrente, assim como o alargamento do horário de abertura.

6. LANCHE ESCOLAR
No ano passado foi introduzido um "reforço" ao suplemento alimentar fornecido pela escola (habitualmente, um pacote de leite). Leiam aqui as razões que nos levaram a lançar essa ideia (com o apoio da escola). Infelizmente, essa iniciativa foi descontinuada ao fim de algum tempo. Na reunião de hoje ficámos satisfeitos com o compromisso de que, a partir do dia 21 de Setembro, "o lanche reforçado" voltará à escola. A AP fornecerá a manteiga que as Auxiliares utilizarão para barrar os pães (e, se necessário, compraremos mais pães). A AP vai ainda oferecer a cada docente uma fruteira que será colocada na sala de aula, cabendo à professora "gerir o stock" de fruta disponível.

7. ACOMPANHAMENTO PARA OS ALUNOS DO CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DE AVEIRO
- Várias dezenas de alunos da Escola da Glória frequentam também o Conservatório de Música - cuja localização é muito próxima. Até agora, não tinha sido possível satisfazer o pedido de vários pais no sentido de haver um serviço de acompanhamento dos alunos no trajecto entre as duas instituições. A partir deste ano, a Escola vai disponibilizar 1/2 Auxiliar(es) de educação, todos os dias da semana, às 16 horas, para acompanhar o grupo de crianças no trajecto Escola-Conservatório. A AP irá "organizar" os grupos depois de auscultar todos os pais sobre o interesse nesse serviço. Só serão acompanhados os alunos que constarem da lista que será entregue à funcionária da Escola.
Brevemente, esperamos obter similar apoio por parte do Conservatório (para acompanhar os alunos que frequentem classes às 17 horas).
- A ideia de criar turmas que agreguem alunos do Conservatório de Música desde o 1º ano do 1º ciclo não foi praticável este ano. Esperamos que o Agrupamento de Escolas de Aveiro e o Conservatório consigam articular-se de forma mais eficaz no próximo ano.

8. PEDICULOSE DE COURO CABELUDO
As contaminações de pediculose (piolhos) foram um problema constante no ano transacto. Para este ano, estabeleceu-se o seguinte plano, que implica fortemente os pais dos alunos:
- Os pais devem estar atentos, inspeccionando com frequência o couro cabeludo das crianças e, sempre que detectem a existência de piolhos, devem aplicar o tratamento adequado e comunicar o facto às professoras;
- Em cada turma, professor/pais devem fixar dias para aplicar tratamentos contra a infestação (ou de prevenção);
- As professoras devem enviar circular aos pais sempre que tenham conhecimento de um caso de contaminação na turma;
- Qualquer professor/pai, a AP, deve chamar o Delegado de Saúde à Escola, se a contaminação for sistemática.

9. PLANO DE CONTINGÊNCIA CONTRA A GRIPE A (H1N1)
- O Plano foi elaborado, sendo a Profª Rosa Garrett a responsável pela coordenação e aplicação do mesmo.
- Serão estabelecidas rotinas de lavagem das mãos à entrada das salas de aula (equipadas com lavatórios, sabão líquido, toalhetes de papel e baldes).
- Serão instalados 4 dispositivos de parede com soluções de limpeza das mãos à base de álcool na cantina (2), na (única) sala de aulas sem lavatório [instalados dia 14-09] e na sala de isolamento (antiga biblioteca).
- Será evitada a partilha de objectos entre alunos.
- As auxiliares de educação tiveram duas acções de formação específicas (na CMA e no Agrupamento). Existem orientações claras para limpeza dos espaços e superfícies utilizados pela população escolar.
- Crianças e profissionais com febre e sintomas gripais devem permanecer em casa.

10. EXECUÇÃO DA CARTA EDUCATIVA (REQUALIFICAÇÃO DA ESCOLA) E GARANTIA DE ACESSO À ESCOLA DURANTE/APÓS CONSTRUÇÃO DO CAMPUS DE JUSTIÇA
Após as eleições legislativas e autárquicas, serão solicitadas reuniões com o novo Governador Civil de Aveiro e com responsáveis da CMA para esclarecimento sobre datas previstas para início das obras. O Projecto para a Escola já está desenhado. Resta saber se/quando será iniciada a requalificação. O Projecto do Campus de Justiça deve prever espaço para acesso/parqueamento dos utentes da Escola.


FINALMENTE, COMUNICAMOS A TODOS OS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO QUE A PRIMEIRA ASSEMBLEIA GERAL DE PAIS VAI REALIZAR-SE NO DIA 24 DE SETEMBRO DE 2009, PELAS 21 HORAS, NA ESCOLA EB1 DA GLÓRIA. CONTAMOS COM A VOSSA PRESENÇA!

Sistema de Gestão Escolar - Cantinas

Informamos os encarregados de educação cujos filhos entram agora no 1º ciclo que o pagamento das refeições na cantina escolar implica o pedido de um cartão específico no Gabinete de Atendimento da CMA. Na posse desse cartão, o pagamento das refeições deve passar a ser efectuado no quiosque colocado para esse efeito na recepção da Escola João Afonso (sede do Agrupamento de Escolas de Aveiro).


Para consultar saldos, efectuar reservas/anulações de almoçoes: Portal Micro I/O.

Arquivo com informação sobre este tema: neste blogue

Informação adicional: site da CMA

Plano de Contingência - Gripe A (H1N1)v

Alertamos os pais e encarregados de educação para o «conjunto de medidas e acções que deverão ser aplicadas, de modo articulado, em cada fase da pandemia da gripe A (H1N1)v» nas escolas, ou seja, o Plano de Contingência que a Instituição Escolar deverá já ter definido e que (deverá) ser comunicado a toda a comunidade escolar. Eis as principais orientações da Direcção- Geral da Saúde:

- Orientações para a elaboração do Plano de Contingência (link)
- Medidas de Prevenção e Controlo em Meio Escolar (link)

Com base no primeiro documento, e tendo em consideração o caso específico da Escola EB1 da Glória e o período actual - que exige essencialmente medidas de prevenção -, parece-nos importante exigir a satisfação das seguintes condições (sem o qual a Escola não estará apta para o seu regular funcionamento):

- Identificação clara do coordenador do Plano e respectiva equipa operativa.

- Existência de um programa de informação e envolvimento dos alunos e pais relativamente a cuidados de higiene pessoal no ambiente familiar e escolar. Esperamos a realização de reuniões de esclarecimento.

- Estabelecimento de rotinas de lavagem das mãos, de preferência à entrada da escola e das salas de aula.

- Objectos que sejam levados à boca, como copos, pratos e talheres, não devem ser partilhados, pelo que esperamos que o orgão de gestão da escola tenha já definida uma solução para a Cantina escolar.

- Avaliação e reparação das instalações e equipamentos para lavagem das mãos (nomeadamente os lavatórios de cada sala de aula).

- Instalação de dispositivos para fornecimento de toalhetes em papel nas salas de aula e casas de banho.

- Colocação de dispositivos de parede com soluções de limpeza das mãos à base de álcool, em salas que não disponham de lavatório, nomeadamente a Cantina Escolar e o espaço da biblioteca.

- Estabelecimento de periodicidade de limpeza e arejamento das salas. Espaços e superfícies de trabalho, maçanetas das portas devem ser lavadas com frequência. Esperemos que a escola tenha providenciado recursos suficientes para a realização efectiva dessas tarefas. Referimo-nos a auxiliares de educação, responsáveis pela limpeza dos espaços, mas também a produtos higienizadores.

- Definição de uma sala para o eventual isolamento de alunos que evidenciem sinais de gripe, durante a permanência na escola, até que os pais sejam contactados. Esta será a sala anteriormente ocupada pelo serviço de biblioteca (pelo que deve estar equipada com um dispositivo dispensador de solução anti-séptica).

- Imposição da regra de que as crianças e profissionais com febre ou sintomas gripais permaneçam em casa e não frequentem a escola.

- Fornecimento de informação regular aos pais sobre a evolução da situação na escola.

Na primeira reunião entre encarregados de educação e docentes, é importante aferir, desde logo, os vários pontos expostos.

Como se proteger

[Clicar na imagem para aumentar]

Aviso

Dia 7 de Setembro: publicação das listas com as turmas do 1º ano.

Dia 10 de Setembro: reunião com pais e encarregados de educação dos alunos do 1º ano (18 horas).

Dia 11 de Setembro: reunião com pais e encarregados de educação dos alunos dos 2º, 3º e 4º anos (18 horas).

Dia 14 de Setembro: INÍCIO DAS AULAS!

Calendário escolar para o ano lectivo 2009/2010

O calendário escolar para o próximo ano lectivo determina que as aulas para os estabelecimentos de ensino básico e secundário tenham início entre os dias 10 e 15 de Setembro de 2009. Termo do ano lectivo: entre 5 e 9 de Julho de 2010.

Para as interrupções lectivas estão previstas as seguintes datas: de 19 de Dezembro de 2009 a 3 de Janeiro de 2010, de 15 a 17 de Fevereiro de 2010, e de 27 de Março a 11 de Abril de 2010.

Para mais informações: ver Portal da Educação

Batalha das Flores

2º ÁLBUM DE FOTOS

(Clicar na imagem para abrir o álbum)

Desfile Aveiro 250 anos - 18 de Junho

Ponte de flores atravessou a Ria

Reunião com Governador Civil de Aveiro

Serve a presente mensagem para informar todos os pais e encarregados de educação da Escola EB1 da Glória que no dia 9 de Julho, a pedido da Direcção da Associação de Pais, se realizou uma reunião entre o Sr. Governador Civil de Aveiro, Dr. Filipe Neto Brandão, e representantes desta Associação, Dras. Sofia Pinho e Mello e Maria do Rosário Carvalho. O objectivo da reunião era o de recolher informações sobre o projecto e futura construção do Campus de Justiça, no sentido de, dada a proximidade com a escola, salvaguardar os interesses da população escolar, em matéria de segurança durante o período de obras, e no que diz respeito à acessibilidade e estacionamento de automóveis nos períodos de início e fim do dia escolar - durante e depois da construção da nova infra-estrutura.

Questões colocadas ao Sr. Governador Civil de Aveiro e respectivas respostas:

1- Se já foi adjudicado o projecto para construção do parque judicial?
R: A adjudicação deverá realizar-se em Setembro.

2- Se tem conhecimento do projecto do Parque Judicial?
R: Ainda não, uma vez que o projecto inicial irá sofrer modificações.

3- Qual a garantia que os pais podem ter relativamente ao estacionamento junto da escola, nomeadamente nos momentos de tomada e largada dos alunos?
R: Para já ainda não há projecto, mas pensa que o Estado não terá que assumir nenhuma responsabilidade nesse sentido. Este é um assunto que deve ser tratado com a Câmara Municipal de Aveiro. Sugestão: «Falem com a câmara para ela criar uma baía de pegada e largada dos miúdos e que às horas de ponta as funcionárias estejam à porta para os recolher».

4- Que garantias pode dar relativamente à preocupação que transmitimos?
R: Tomou nota da nossa preocupação.

5 – Atendendo à quase contiguidade dos espaços - futuro estaleiro e escola básica -, e ao perigo que isso representa, serão devidamente acauteladas as questões de segurança?
R: Essa questão nem se coloca numa construção com esta envergadura. Claro que estarão asseguradas.

6 – A futura construção do Campus de Justiça vai provocar incómodos a toda a vizinhança em termos de poeiras e ruídos. Preocupa-nos o barulho que durante um longo período (um ano, mais?) pode perturbar o funcionamento normal das aulas e da vivência no espaço escolar. Há alguma solução prevista para minimizar tal facto?
R: (textual) «Ao pé de minha casa também há construção e isso não me afecta minimamente.»

Agradecemos a disponibilidade do Sr. Governador Civil para nos receber mas, como podem deduzir, concluímos que o bem estar e qualidade de vida da população escolar são pouco relevantes face ao novo e grandioso projecto.

Recordamos às entidades responsáveis que a EB1 da Glória é frequentada por mais de três centenas de alunos e consta da Carta Educativa de Aveiro (consultar site e documentos em pdf). Nesta, um dos objectivos declarados é: «Garantir a coerência da rede educativa com a política urbana do município» e, mais especificamente, «segurança nos percursos e nas zonas de acesso imediato à escola; boas condições ambientais (qualidade do ar, níveis de ruído)». Na proposta final da Carta Educativa podemos ler: «Propõe-se a ampliação da Escola com a integração do JI do Conservatório (Aveiro) que funciona em instalações cedidas pelo Conservatório de Música de Aveiro. Tem serviço de refeições.»; «MANTER - 12 salas de aulas». A EB1 da Glória consta na lista das escolas a requalificar (data prevista: 2009/2010 e 2010/2011).

Pó de Ser

Recebemos esta carta da empresa Pó de Ser - Encontros Terapêuticos, que divulgamos desde já, junto dos pais e encarregados de educação da Escola da Glória:

A Empresa Pó de Ser – Encontros Terapêuticos, pretende desenvolver uma intervenção integrativa e holística na sociedade, privilegiando a saúde não como a ausência de doença, mas como um estado de bem-estar físico, psicológico e social. Deste modo pretendemos desenvolver um vasto conjunto de acções que passamos a apresentar:

- serviços de babysitting com colaboradores devidamente formados, com especial atenção às crianças com qualquer tipo de incapacidade ou dificuldade, permitindo às famílias uma maior segurança e liberdade para momentos de lazer e outros;
- acompanhamento de idosos nas suas actividades de vida diária e lazer numa perspectiva de combate à exclusão social;
- actividades culturais;
- grupos de desenvolvimento pessoal para grupos diversificados;
- intervenção terapêutica individual e/ou em grupo para a pessoa mas também para a família;
- consultas médicas, psicologia, terapia de casal, terapia familiar,terapia da fala, terapia ocupacional;
- massagens, pilates, osteopatia, reiki, massagem Tui-Na, naturopatia;
- reabilitação física e desportiva, reabilitação ortopédica, saúde materno-infantil;

- ateliers, arte-terapia e formação.
-------------------------------------------

Segundo esta perspectiva o nosso público-alvo é a Família, valorizando respostas para os elementos dependentes, neste caso crianças e idosos, para os adolescentes e pais, para a entidade casal e para cada indivíduo em si mesmo. Deste modo conseguimos uma abordagem biopsicossocial dos sistemas relacionais do indivíduo, cuidando deste desde os primeiros momentos de vida vs maternidade/paternidade até à vivência do ser idoso vs avó/avô.
Neste enquadramento desenvolvemos a nossa acção nas instalações da empresa e em diversos contextos como sejam os domicílios, participação em acções culturais, artísticas, de lazer, académicas e de formação. Temos um espaço com 2 gabinetes de consulta, uma sala de intervenção grupal com as instalações preparadas para o setting da terapia familiar e sala de formação.

Assim, vimos por este meio dar-vos a conhecer a nossa empresa e mostrar o nosso interesse em desenvolver uma plataforma de acção em parceria com a Vossa Associação, de forma a colaborarmos e servirmos as Vossas crianças nos âmbitos da terapia da fala, terapia ocupacional, arte-terapia e psicologia.

Oferecemos um desconto de 10% em todas as consultas aos encarregados de educação da Escola EB1 da Glória e ainda disponibilizamos um gabinete de aconselhamento gratuito, ao qual podem recorrer antes de iniciar qualquer terapia.

Pó de Ser – Encontros Terapêuticos
Avª Dr Lourenço Peixinho, nº 105 – 5º andar Esqº Fte AVEIRO
Tel. 234 483 360 -- 962 127 602

------------------------------------------

Equipa Técnica: Terapia da Fala (Dr.ª Carla Ladeira) - Terapia Ocupacional (Dr.ª Joana Freitas) - Arte Terapia (Dr.ª Clarita Pires e Dr.ª Carla Ladeira) - Clínica Geral e Medicina Familiar (Dr. João Terrível) - Psicologia e Terapia de Casal (Dr.ª Clara Alves) - Terapia Familiar (Dr.ª Isabel Pinto) - Saúde Materno Infantil, Pilates e Osteopatia (Dr.ª Marlene Rosa) - Fisioterapia, Motricidade Humana, Reabilitação Física e Desportiva, Reabilitação Ortopédica, Correcção Postural, Terapias Manipulativas, Fibrólise com Ganchos, Terapia Miofascial (Dr. Paulo Correia) - Acupunctura, Reflexologia, Massagem Tui Na e Reiki (Dr.ª Marta Dutra)

Glória! Glória!

Desfile de 18 de Junho. Saída da escola em direcção ao Cais da Fonte Nova (para concentração dos alunos de todas as escolas).

Preparativos para a Batalha das Flores

Dia 18 de Junho. Na escola. A caminho do Cais da Fonte nova. Preparativos para o início do desfile.

ÁLBUM I

Escolas matam a criatividade?

Segundo Sir Ken Robinson, criatividade e alfabetização têm a mesma importância relativa na educação. É absolutamente a notável a comunicação que fez em Monterey/Califórnia em Febreiro de 2006. Dispensem alguns minutos para ouver estes dois vídeos. Com a sua sagacidade e sentido de humor, no final ficamos simplesmente com vontade de mais!

Eu sou Criança

EU SOU CRIANÇA é um sítio onde podes encontrar muitos jogos e, sobretudo, a ligação para TODOS os portais infantis portugueses e internacionais.

História de amor

A SHORT LOVE STORY IN STOP MOTION from Carlos Lascano on Vimeo.

Um casal de pássaros fogem do desenho de uma menina, dando-nos a conhecer a vida com que ela sonha: uma grande história de amor.

O realizador, Carlos Lascano, é argentino. Aqui podes ficar a saber um pouco sobre a forma como este filme foi feito.

O Hino da Glória!

As comemorações da elevação de Aveiro a cidade (Aveiro 250 anos) tiveram aqui um dos seus momentos mais altos. Os alunos da EB1 da Glória, concentrados no Rossio, cantaram o hino da Glória! O dia 18 de Junho foi memorável! :)

P.S.: Serão editadas mais imagens (fotos e vídeos) do desfile pela cidade, da concentração no Rossio e da batalha de flores nos próximos dias.

Sai o primeiro álbum de fotos da Festa de Final de Ano

De Festa de final de ano lectivo 2008/2009 Clicar para abrir o álbum

Agradecemos a todos que nos enviem fotos do evento. Para mais tarde recordar... :)

Diploma para quem completou o 4º ano

A Associação de Pais da EB1 da Glória agradece à designer Filipa Gomes o desenho do Diploma que foi entregue aos alunos finalistas do 1º ciclo da EB da Glória. Felicitamos todos esses alunos e suas famílias e desejamos o melhor sucesso escolar para os anos que se seguem!

Um enorme abraço às professoras do 4 º ano, Maria da Purificação Corga de Barros (turma A), Rosa Maria Garrett (turma B) e Isabel Godinho (turma C).

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #13

Findo o último dia de aulas deste ano lectivo, vamos cantar de uma só vez muitos poemas dos alunos do 2º C!

Cidade

Casas mal construídas,
Carros desfeitos,
Fontes secas,
Escolas partidas,
Candeeiros sem fim,
Carros a flutuar,
Barcos a andar,
Estojos a apagar,
Sorrir e chorar,…

Sofia Barreto - 7 anos

As crianças

Crianças, crianças, crianças,… em todo o mundo,
em redor do planeta.
Azul a saltar, verdes são as terras,
na grande escuridão.

Meninas a dançar, avôs a ler o jornal,…
avós a fazer tricô para camisolas tricotar
a tricotar para as tais crianças.

Tiago Valente - 7 anos

Cantilena

Folha que cai no chão, pássaro que voa,
borboleta que poisa na flor,
flor que tem cheiro,
cheiro de vida.
Cheira a um amor,
amor que está no jardim.
Formosa flor que cheira a cores,
estrela cintilante, cintilante do céu,
transforma estrelas em ursos,
e belos são os planetas que têm flores e ursos no céu.

Pedro Neves - 7 anos

Pode bem ser…uma coisa a valer…

Eu adoro escrever,
Poesia a valer.
Amigos com quem sonhar
E eu a navegar.

Um planeta encontrei,
Uma coisa a valer,
Que pode bem ser,..
Um luar a caminhar,
Uma poesia a inventar,
Uma professora a cativar,
Isto bem pode ser...uma coisa a valer.

Afonso Raposo - 8 anos

2º C - Professora Virgínia Amélia

Festa de final de ano lectivo

No dia 19 de Junho, todos os alunos e seus familiares estão convidados a comparecer na Escola da Glória às 16h30. O palco (que será montado no recreio) e o som estarão preparados para as peças e canções que cada turma irá apresentar. A festa vai ter algumas surpresas... e os alunos que terminam o 4º ano irão receber o respectivo Diploma.

aS flOreS falam?

TEMOS UMA MENSAGEM DAS FLORES PARA TI !

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #12

Atrás de uma máscara imaginei…

Atrás de uma máscara imaginei,
Um Pirata a vaguear,
Tinha um barco e uma farda,
Que não podia estragar,
Era forte e corajoso,
Leal e formoso,
Atrás de uma máscara imaginei…


Poema e ilustração do aluno Pedro Pinheiro
7 anos - 2ºC
Professora Virgínia Amélia

22 Escolas do Primeiro Ciclo do Concelho de Aveiro receberam Bandeiras de Certificação "Sabientar"

Site da CMA, 17-06-09

A Câmara Municipal de Aveiro e a SUMA procederam à entrega de Bandeiras de Certificação do projecto “Sabientar” a 22 Estabelecimentos Escolares do primeiro ciclo do Município no dia 16 de Junho, pelas 16.00 horas, no Salão Nobre dos Paços do Concelho.

Com a presença do Vereador do Pelouro de Ambiente, Miguel Capão Filipe, do representantes da SUMA, Vítor Mota, e dos SMA – Serviços Municipalizados de Aveiro, Rui Ferreira, a entrega da certificação de competências “Sabientar” foi feita a representantes de cada escola galardoada, num total de 22 estabelecimentos.

Para Miguel Capão Filipe este “é um projecto que nos ajuda a seguir o lema de mantermos a Terra sustentável para deixarmos às novas gerações um mundo melhor, menos poluído".

As escolas do primeiro ciclo certificadas que receberam as bandeiras foram as seguintes: Escola Básica Integrada de Eixo, Escola da Glória, Escola da Presa; Escola da Vera Cruz; Escola das Barrocas; Escola de Alumieira; Escola de Aradas; Escola de Areias de Vilar; Escola de Cacia; Escola de Costa do Valado; Escola de Esgueira; Escola de Mamodeiro; Escola de Nariz; Escola de Oliveirinha; Escola de Quinta do Picado; Escola de S. Bernardo; Escola de S. Jacinto; Escola de Santiago; Escola de Sarrazola; Escola de Solposto; Escola de Verdemilho e Escola de Vilar.

De referir que o projecto de educação e sensibilização “Sabientar”, para além de certificar novos estabelecimentos escolares que deram provas do seu esforço na implementação e avaliação das rotinas ambientais e de cidadania, visa ainda manter a certificação das escolas que, no ano anterior, receberam este mesmo galardão, apostando, por isso, na sedimentação das rotinas já introduzidas.

Assim, funcionou, simultaneamente, em várias fases, através da distribuição de um Manual de Fichas Curriculares, para serem trabalhadas, na sua grande maioria, em aula, mas também com desafios para concretizar fora do contexto escolar (com a Família, Amigos, Vizinhos…).

A primeira fase teve como destinatários as escolas que ainda não tinham participado no projecto, sendo convidados a explorar o Caderno 1 do “Manual de Sabedoria Ambiental” com as seguintes temáticas: Limpeza Urbana; Triagem e Deposição Selectiva; Redução e Valorização.

Já os estabelecimentos escolares que possuíam a certificação do ano passado, trabalharam o Caderno 2, que dá especial ênfase à História do Lixo, Consumo Responsável, Redução de Resíduos na origem, Limpeza Urbana e Participação Cívica. Os alunos destas escolas receberam igualmente um crachá que os distinguiu como Eco-Mosqueteiros e os compromete ainda a colocarem em prática os seus princípios.

Para além da protecção do Ambiente, os manuais abordam temáticas transversais relacionadas com as boas práticas de Cidadania e a formação pessoal e social, conteúdos incluídos nos programas curriculares do primeiro Ciclo do Ensino Básico.

A atribuição da certificação “Escola Sabiente” ou respectiva manutenção resulta da avaliação feita em auditoria e do resultado do teste de avaliação de competências individuais que os alunos responderam antes do fim do ano curricular. Os estabelecimentos que atingiram uma classificação positiva nos dois instrumentos de avaliação vêem agora o seu esforço recompensado, recebendo os certificados e hasteando as bandeiras de reconhecimento.

Festa das Flores

Dia 18 de Junho de 2009 – Das 13H às 18 Horas

No âmbito das comemorações dos 250 anos de elevação de Aveiro a Cidade, o Agrupamento de Escolas de Aveiro vai participar no Programa desenvolvendo esta actividade para a cidade com todos os alunos do 1º ciclo (cerca de 1050 alunos).

O percurso do desfile será o seguinte:

13:00 Horas – Concentração nas escolas respectivas;
14:00h – Concentração e saída dos alunos do Centro Cultural e de Congressos (antiga Fábrica Jerónimo Pereira Campos – Cais da Fonte Nova); Rua Carlos Silva Melo Guimarães, Av. Dr. Lourenço Peixinho;
15:30H – Concentração no Rossio e participação das diferentes escolas em PALCO.

17:30h – Confronto dos alunos das escolas da freguesia da Glória, na Rua do Clube dos Galitos, com os alunos das freguesias de Vera Cruz e de S. Jacinto, na Rua João Mendonça (junto do canal central), para recriação da BATALHA DAS FLORES.
• Lançamento de pétalas de flores pelos Bombeiros Velhos e Bombeiros Novos, do cimo da escada magirus (uma em cada um dos lados do canal) para a recriação da batalha das flores entre ceboleiros e cagaréus.

Durante a tarde será distribuído um pequeno lanche a cada criança.

[Imagem: Gustav Klimt. Portrait of Mäda Primavesi. 1921. Oil on canvas. 150 x 110.5 cm]

Hoje, lançamento do livro "O Sonho da Princesa Moranguinho"!

As turmas do 1.º ano do Agrupamento de Escolas de Aveiro (Glória, Barrocas, Aveiro, S. Jacinto e Santiago) decidiram escrever um livro que será editado e apresentado hoje, dia 16 de Junho, no Seminário de Santa Joana Princesa, em Aveiro. A história iniciou-se numa turma que leu a sua parte à turma seguinte e o processo continuou até se finalizar a história na 11.ª turma.

O projecto Inventar, Descobrir e Construir (ver blogue) contou com a participação de 275 alunos, onze professores e nove professoras estagiárias. Pretendeu-se com este trabalho, numa fase inicial de aprendizagem, desenvolver as competências da leitura e escrita junto dos alunos, valorizando em simultâneo o espírito de grupo e de partilha. Eis o livro que será editado:

[Contracapa e capa]

Começa assim (1ºC, EB1 Glória):

«Há muito, muito tempo vivia no Reino dos Morangos a Princesa Moranguinho.
Ela era bonita, loira inteligente e tinha olhos azuis.
Um dia foi ao rio Encantado e encontrou um Golfinho.
Perguntou-lhe como se chamava.
- Chamo-me Fifi. E tu como é que te chamas?
- Chamo-me Moranguinho. Uaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!
- Porque é que estás a chorar Princesa Moranguinho?
- Uaaaa! Caiu um meteorito no meu reino e esmagou os meus morangos!
- Eu posso-te ajudar!…»

Continua (1ºA, EB1 Glória):

«- Mas como?
- Tenho uma ideia. No outro dia quando passava pelo fundo do rio encontrei um tesouro!
- Um tesouro?!
- Sim, uma máquina do tempo!
- E o que é isso da máquina do tempo?
- É uma máquina electrónica, em que entras num portal, carregas num botão e programas o número de anos que queres recuar.
- Mas isso é maravilhoso! Posso voltar ao meu reino, tal qual ele era, antes cair do espaço, o meteorito.
Entao, Fifi despediu-se da sua amiga e mergulhou no Rio Encantado para procurar a máquina do tempo.»

E continua (1ºB, EB1 Glória):

«Depois de muito mergulhar, encontrou um monstro com 6 cabeças.
O Fifi ficou a tremer e perguntou:
- Quem és tu?
- Eu sou o guardião do tempo e não te deixo entrar.
- Por favor, eu preciso da máquina do tempo, só um bocadinho, por favor.
- Para que a queres tu?
- É para ajudar a Princesa Moranguinho.
- E quem é essa princesa?
- A Princesa Moranguinho é uma amiga minha, que vivia num castelo de morangos, mas um dia, um meteorito, destruiu todo o seu reino e ela…»

... e se quiseram saber mais, têm que ler o livro! :)

PARABÉNS A TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES!

Novo Inquérito

O novo inquérito on line visa sondar os pais e encarregados de educação dos alunos da EB1 da Glória sobre o seu grau de satisfação em relação a diversos aspectos - qualidade das infraestruturas, dos serviços de apoio, do ensino, etc.-, tendo em consideração o ano lectivo 2008/2009. Podem seleccionar mais do que uma resposta mas tentem centrar-se nas variáveis mais críticas. O que queremos saber é: o que deve ser melhorado na Escola da Glória? A AP agradece também o envio de comentários ou sugestões para o email: assocpaiseb1@gmail.com

[Imagem: Mónica Oliveira - Palavras Mutantes - Ferro pintado - 177x27,5x31,5 cm - 2007]

Maioria utiliza automóvel para deslocar-se à escola

O inquérito on line lançado no dia 5 de Maio terminou (no dia 10-06). A questão colocada era a seguinte: «Como costuma deslocar-se até à escola EB1 da Glória de manhã (9h00)?»

Responderam ao inquérito 71 indivíduos, sendo que 61 (85%) utiliza com mais frequência o automóvel. Apenas 13 indivíduos declararam deslocar-se a pé, 6 utilizar transporte público e 1 usar a bicicleta.

Dos 71 inquiridos, 13 deslocam-se à escola utilizando meios variados (às vezes vão de carro, outras a pé, por exemplo).

A pé --- 13 (18%)
De carro --- 61 (85%)
De transporte público --- 6 (8%)
De bicicleta --- 1 (1%)
Outro meio --- 3 (4%)

Este inquérito (sem representatividade estatística) indica um valor muito elevado de recurso ao automóvel. Por que razão não se opta por outros meios para aceder à escola? Optimização de tempo/percursos (casa-escola-trabalho)? Distância média casa-escola dificulta/inviabiliza o uso de outros meios? Não há uma cultura de mobilidade alternativa? Respondam de vossa justiça... :)

Poema dedicado

MEMÓRIA

Um dois três
e era uma vez
um menino traquina
que jogava à bola,
cabelo molhado, cara rosada,
alegre gritava
no pátio da escola
passa, passa, chuta!
Os dias passaram
os anos também
e agora não passo
a bola a ninguém.
Passa o tempo
fica a memória
das alegres jogadas
no pátio da escola!

Maria Graciete Ferreira
Avó do Duarte Ferreira do 2º C EB1 da Glória
13-06-2009

Ilustração escolhida pela professora Virgínia Amélia

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #11

Era uma vez…

Era uma vez…
Uma menina,
não tinha casa,
não tinha pernas.

Era uma vez…
Uma menina,
que estava a sonhar,
a sonhar,

que não existia.


Poema e ilustração da aluna Matilde “Flor”
7 anos - 2º C
Professora Virgínia Amélia

Os poetas amorosos do 2º D #4

Acrósticos dedicados: Gil Cruz, Isana Murad, Joana Ferreira, Luís Ricardo Nunes, Magda Batista da Silva, Mariana, Maria João Queirós, Maria Margarida Martins, Martim Duarte Rocha, Tiago, Vera Lúcia Garcia, Vitor Daniel Santos

Garoto muito
Inteligente, ama a
Liberdade.

Isana
Sabe ser
Aquela amiga que
Não se esquece.
Amo-te.

Joga
O sorriso doce
A toda a hora a
Nossa
Amiga Joana.

Luís,
Une o trabalho á
Inquietação do
Saber.

Menina
Arrojada
Gosta
De dar
A mão aos amigos

Menina
Arrebitada e
Risonha.
Irradias
Amizade.
Nunca deixes de
Amar.

Menina
Amorosa e
Risonha.
Irradia
Amizade.

Jóia rara.
Olha para
As manas com enormes
Olhos amorosos.

Margarida
Ama as
Rosas e os
Goivos.
Agarra
Ramos de
Ibíscos e
Dá-os com
Amor.

Martim, é
Aquele menino
Risonho que
Tem uma
Irmã que adora, a
Miriam.

Tem consigo a
Inquietude da
Amizade.
Gosta e precisa da certeza de um
Olhar.

Verinha, és
Engraçada.
Risonha e muito
Amorosa.

Veio um menino
Inquieto, mas
Todos
Os dias
Riu e sorriu.

[Ilustração: Sol Díaz]

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #10

O Meu Coração

Do meu coração saem flores,
Do meu coração saem amores,
Do meu coração saem amigos,
E um mundo colorido.

Corações de vestidos,
Corações a bailar,
Corações para namorar,
Corações para navegar.


Poema e ilustração da aluna Margarida Santos

8 anos - 2º C
Professora Virgínia Amélia

Os poetas amorosos do 2º D #3

Poema Aluno

Ando a aprender na escola,
Estudar é a minha lição.
Estou atento nas aulas
Para ter uma boa recordação.

Canto, corro e aprendo
Para ser um bom aluno.
Gosto de ir à escola
Para mais tarde ter um futuro.

Gustavo Pedro Honório Nunes


2º ano D - Professora Graça Rebelo

[Ilustração: Sol Díaz]

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #9

O Olhar a Pairar

O olhar a pairar,
Os olhos a voar,
Melenas a cintilar
O mar a fumegar.

O olhar a pairar,
Sobe as águas do mar,
Sempre a serigaitar
Nas ondas do luar.

O olhar a pairar,
O lixo a queimar,
Animais a “bombar”
E à noite a namorar.

O olhar a pairar,
Colares a iluminar,
Cores de paixões,
E o mar de mil canções…

Poema e ilustração da aluna Catarina Moreira
7 anos - 2º C
Professora Virginia Amélia

Defesa do Consumidor: publicidade a alimentos especialmente dirigida a crianças

[Clicar na imagem para aumentar]

Conferência aberta ao público em geral a realizar-se no próximo dia 13 de Junho pelas 14:30h na Fábrica da Ciência Viva. Entrada gratuita.

Uma das conferencistas, Ada Rocha, é mãe de uma aluna da Escola da Glória. Ada Rocha é nutricionista, professora na Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto e membro da Comissão da especialidade em Alimentação Colectiva e Hotelaria da Associação Portuguesa dos Nutricionistas.

Os poetas amorosos do 2º D #2

Poemas à Primavera:

São os pássaros a cantar,
Os caracóis a viajar.
É o sol que começa aquecer,
As nuvens a desaparecer.
São os grilos a cantar,
As borboletas a dançar.
É o vento a sussurrar
E as joaninhas a voar.
Flor a flor em botão a abrir.
É o Inverno a ir e a
Primavera a rir.

Telma Afonso Magalhães

São as flores a nascer,
frutos começam a crescer.

As árvores ficam bonitas,
Algumas muito catitas.

Os passarinhos cantam
E alguns até dançam.

A Primavera é assim,
Uma emoção sem fim.

Tiago Pinheiro


2º ano D - Professora Graça Rebelo

[Ilustrações: Sol Díaz, série Piopia]

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #8

Menina… Moça… em Janeiro


Em Janeiro menina bonita é muito asseada.

Em Janeiro menina bonita é linda,
Como um anel.
Em Janeiro menina bonita…linda,
Tem paz e sossego.
Em Janeiro menina bonita…linda
É muito moça.


Catarina Moreira – 7 anos
2º C – Professora Virginia Amélia

[Imagem: Dante Gabriel Rossetti, Lady Lilith, 1868]

Digam aos vossos pais:

Os cidadãos europeus vão eleger um novo Parlamento Europeu (entre 4 e 7 de Junho). A Holanda e o Reino Unido foram os primeiros países a realizar eleições. Hoje, dia 7, os cidadãos de outros Estados - como é o caso de Portugal - vão votar para escolher também os seus representantes no Parlamento Europeu.
Os eleitores vão votar numa lista de candidatos - a que considerem ser a melhor para defender os interesses do seu país e da Europa no Parlamento Europeu. Estas listas são partidárias, ou seja, são listas de pessoas que foram escolhidas pelas direcções dos partidos políticos (PSD - Partido Social-Democrata, PS - Partido Socialista, CDU - Coligação Democrática Unitária, CDS/PP - Centro Democrático Social/Partido Popular, BE - Bloco de Esquerda, etc.).

No Parlamento Europeu, os deputados são depois agrupados em «famílias políticas» mais alargadas. Existem sete grupos políticos: por exemplo, os candidatos eleitos pelo PSD e pelo CDS-PP juntam-se ao Partido Popular Europeu - Democratas Europeus, os do PS juntam-se ao Partido Socialista Europeu e os da CDU e Bloco de Esquerda (BE) juntam-se ao grupo Esquerda Unitária Europeia - Esquerda Verde Nórdica.

Nem todos os candidatos das listas são eleitos. Na verdade, há uma ordem. Vital Moreira é o nº 1 da lista do PS, Ilda Figueiredo é a nº 1 da lista da CDU, Paulo Rangel é o nº 1 da lista do PSD, Miguel Portas é o nº 1 do BE e Nuno Melo é o nº 1 do CDS-PP. Quanto mais votos tiver uma lista, mais deputados são eleitos. Se uma lista tiver muito poucos votos, nem o nº 1 é eleito; se tiver muitos votos, pode eleger 9 ou 10 deputados. No total, Portugal só pode «enviar» 22 deputados para o Parlamento Europeu (é que são muitos países e alguns têm direito a mais deputados porque têm maior número de habitantes). A Alemanha é o país com mais euro-deputados (99), logo seguida da França, da Itália e do Reino Unido (72). Por outro lado, Malta só pode eleger 5 euro-deputados. Chipre, Estónia e Luxemburgo ficam-se também por apenas 6 euro-deputados.

Eu sei que tudo isto parece complicado, mas não é assim tanto... Já agora, acompanha os teus pais à mesa de voto e coloca todas as perguntas que te ocorram para ficares a compreender melhor o significado destas eleições.

Vê agora uma imagem do interior do Parlamento Europeu em Estrasburgo, na França.

Nestas eleições em Portugal, os eleitores (que são as pessoas que podem votar) decidem qual o grupo de pessoas (e quantos de cada partido) que vai ocupar 22 daquelas cadeiras. Nos outros países, o sistema é idêntico.

Quando tiveres 18 anos, também tu vais poder votar. Vais ter o direito de eleger os candidatos com ideias mais próximas das tuas. Ou até, quem sabe, poderás fazer parte de uma lista e seres tu a ocupar uma destas cadeiras! É uma grande responsabilidade e um grande desafio.

O Parlamento Europeu tem três funções principais:

- Adoptar os actos legislativos europeus, ou seja, fazer leis que são depois aplicadas em toda a Europa;
- Exercer o controlo democrático sobre as outras instituições europeias;
- Poder orçamental: o orçamento anual da UE é decidido conjuntamente pelo Conselho e pelo Parlamento. O PE exerce também um controlo permanente sobre a gestão com o objectivo de detectar e reprimir as fraudes.

Nem sempre nos damos conta mas as decisões do Parlamento Europeu afectam a forma como vivemos - nas áreas do ambiente, transportes, comunicações, internet, direitos dos consumidores, imigração, mercado interno da UE, etc..

Digam aos vossos pais: «Está na hora de ir votar!»

Os poetas amorosos do 2º D

Poemas dedicados às mães:

Dei-te uma flor

Dei-te uma flor,
Cheirosa e bonita
Com imenso carinho.
Só me apetece
Dar-te um beijinho.

Dei-te uma flor
Engraçada e
Colorida.
É como um arco-íris
Que ilumina o meu olhar.

Gil Cruz


O Amor

O amor é de
Encantar.
Anda cor
No ar.

O amor
E a
Alegria tem
Muita fantasia.

O Nosso amor
É ter sempre
Mimos
e nunca dor.

As flores e o
Amor são
Sempre um louvor.

Vitor Daniel Santos


Dei-te uma flor

Dei-te uma flor
Que deixou amor.
Dei-te um coração
Da cor de um balão,
mostrei-te um caminho
bem cheiroso.

Dei-te um balão
Da cor do coração.
Dei-te uma flor,
A mais cheirosa
Para ti
Minha mãe
Formosa.

Dei-te uma árvore,
Cheia de flores
E frutos
Muito saborosos.

Vitor Daniel Santos


Mãe

Dei-te uma flor,
Bonita flor
Que cheira bem,
Como o teu coração.
Flor em botão
Que desce
ao meu coração.
Mãe perfumas
A vida com emoção.

Eduardo Gama (Edu)


Dei-te uma flor

Dei-te uma flor
Flor do meu amor
Amor do coração
Coração vermelho
Vermelho encarnado,
Encantado, alegre,
Alegre mãe
Mãe carinho
Carinho para me dar beijinhos.

Mariana Gomes

Amor

Amor
Que me vem
do fundo do coração.
Fico cheio de sorrisos
Por uns abraços
Carinhosos.
Tens um coração
Que enche de
Imaginação
O meu coração.

Martim Rocha


Florzinha

Florzinha
Bonitinha
que vive sozinha.
Florzinha colorida
E perfumada,
minha amada.

Florzinha desejada,
de boca encantada.
Florzinha corajosa,
mas muito
formosa.

Gustavo Pedro Nunes

[2º D - Professora Graça Rebelo]

[Ilustrações: Carolina Rios, série Risa]

Festa da Criança

Insufláveis, carrosséis, pinturas faciais, desportos radicais, campos de jogos, concertos, teatro, animais, tererés, culinária, um mural, planetário, escola de condução, atelier dos CTT,...

Dias 6 e 7 de Junho, no Espaço Inovação, em Vila Verde (Oliveira do Bairro)

Ana Maria Bettencourt assume presidência do CNE

Público. 5-06-2009

Foi deputada do PS, foi assessora para a Educação do Presidente da República Jorge Sampaio e assumiu agora a presidência do Conselho Nacional da Educação (CNE). Ana Maria Bettencourt é professora e investigadora. É o contacto com as escolas do Norte da Europa que a faz ter a certeza que para conquistar o sucesso escolar é preciso mais trabalho, de professores e de alunos. Ainda não sabe qual vai ser a agenda do CNE para os próximos quatro anos, mas quer dar continuidade ao parecer sobre a educação dos 0 aos 12 anos, assim como a outro sobre o alargamento da escolaridade obrigatória para 12 anos. “Como organizar a escola, para que todos aprendam”, é a grande questão a responder em ambos os pareceres.

Extractos da entrevista:

(...)a ministra propôs a introdução de uma segunda língua no 2.º ciclo. Concorda?
Na Finlândia, há alunos dessas idades [10 a 12 anos] a estudar cinco línguas, há percursos muito centrados nas línguas porque os finlandeses dizem que são um país periférico e têm que aprender. O problema não é o ensino de duas línguas, mas a consolidação da compreensão das mesmas. O estudo de uma língua estrangeira é um problema, tal como são todas as disciplinas com muitas precedências, que exigem consolidação de competências.

Como acontece também com a Matemática. Como é que se resolve esse problema?
Hoje em dia, temos mais capacidade para resolver problemas, mas para isso, os professores têm que trabalhar mais. Não podem ser só as famílias, embora estas sejam importantes; é a escola que tem que ter muito mais responsabilidade.

Até que ponto os professores não continuam a contar muito com a família para dar apoio ou para pagar explicações?
A OCDE tem um documento sobre o insucesso escolar em que recomenda: “Intervir ao primeiro sinal de dificuldade”. Ou seja, não deixar arrastar dificuldades, porque isso põe problemas gravíssimos às disciplinas com precedência. Outra coisa importante é a capacidade de diferenciar percursos, ou seja, quando há um aluno com dificuldades, a escola tem que ser mais organizada nos percursos individuais. A escola deve assentar não no aluno imaginário, mas naquele que existe. Não é o ensino centrado no programa, mas no aluno, porque o programa é pouco útil se os alunos não aprenderem. Essa mudança de paradigma é muito importante: pôr os alunos a trabalhar sozinhos, a corrigir os seus trabalhos, enquanto os professores ajudam os que têm mais dificuldades.

Mas os alunos não têm só problemas de aquisição de conhecimentos, mas de comportamento...
Aí deve haver tolerância zero.

Tem sido acusada de “facilitismo” porque defende que os alunos não devem chumbar?*
Faciltismo? Odeio essa palavra. Um aluno que chumba várias vezes é porque não foi apoiado e vai acabar por desistir, o que é mau para ele e para o país. O que defendo é que os professores compreendam as dificuldades dos alunos, insistam e trabalhem muito. Isto é muito importante, para poder resolver, porque se não, os professores dão sempre mais do mesmo. Um dos aspectos que me impressionou na escola finlandesa foi os alunos trabalharem imenso. Existem alunos com dificuldades, são apoiados e vão fazer a sua escolaridade. Eu defendo isto e não que os alunos passem sem saber. O que proponho não é facilitismo, mas mais trabalho para os professores e para os alunos.

Mas esses apoios já existem na escola, onde há aulas de apoio e de recuperação. É preciso mais?
Eu não falo desses apoios, mas do trabalho do professor na sala de aula, com os alunos. O professor tem que ensinar mais e de outras maneiras. É muito importante o trabalho em sala de aula, porque se o aluno tiver que trabalhar, não pode fazer gazeta e aprende. Isto não é facilitismo, facilitismo é a pessoa ignorar. A escola não pode ser indiferente às diferenças. O que diferencia as escolas, nos países do Norte da Europa, é a atenção dada aos alunos.

É desse modo que se evitam as retenções?

O insucesso escolar é uma situação insatisfatória e está provado que reter um aluno não resolve, isso prejudica os alunos que começam a criar resistências à aprendizagem. É preciso encontrar outra solução que é trabalhar mais e ir mudando os percursos.

Deve haver exames nacionais no final de cada ciclo?
O problema do sucesso nas aprendizagens não depende de mais exames. Está mais do que provado que não é com exames que se responde aos problemas dos alunos. As provas de aferição são um bom instrumento de auto-regulação. Há escolas que trabalham os resultados das provas de aferição. Também há outras que trabalham para a prova, o que é falsear a questão porque o objectivo não é ter bons resultados, mas é aprender com os resultados que se obtêm.

* Conselho Nacional de Educação propõe fim dos chumbos para alunos até aos 12 anos / 29-10-2008

[Alguns elementos sobre o Sistema Educativo da Finlândia: a escolaridade obrigatória é de nove anos, tal como em Portugal; as autarquias suportam todas as despesas, desde livros, materiais escolares, refeições, transportes e assistência médica; nas turmas em que há alunos com problemas de aprendizagem, há dois professores; as aulas funcionam com a ajuda do computador e os alunos começam, desde muito cedo, a trabalhar com vários programas informáticos; os filhos dos emigrantes têm aulas na sua própria língua, sendo os professores seleccionados pelas comunidades estrangeiras ali residentes; as escolas são avaliadas pelo seu desempenho e as que têm melhores resultados são contempladas com um reforço no seu orçamento.

Sobre o Sistema Educativo na Finlândia, consultar ainda: Administração/Estrutura/Carreira Docente; Sistema de Ensino]

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #7

Amigos do coração


Estamos em Janeiro,
Quase Fevereiro,
Dias cinzentos,
Tempos bonitos,
Praças quentinhas...

Também podemos brincar,
Com as folhas que há no chão,
E com os amigos,
Os amigos do coração.


Margarida Santos – 7 anos
2º C – Professora Virginia Amélia

[Imagem: Lisa Evens]

Desfile adiado devido a previsões de chuva

O desfile previsto para o dia 5 foi adiado para o dia 18 de Junho, quinta-feira. A razão é só uma: todas as previsões meteorológicas indicam a possibilidade de chuva. Estando prevista a saída de cerca de mil crianças para as ruas da cidade (de todas as EB1 do Agrupamento de Escolas de Aveiro), a Direcção do Agrupamento decidiu não correr o risco de as expor a uma situação de desconforto e desolação. Tudo e todos estamos prontos para esse evento, resta-nos assim esperar mais alguns dias. O plano em termos de horários, percursos e actividades mantém-se. Muda apenas o dia.

Dada esta alteração, na próxima sexta-feira, dia 5, o horário escolar será o habitual. Só não haverá aulas da parte da manhã no próximo dia 18 de Junho.

Perdoem o incómodo... mas o S. Pedro, desta vez, não quis ajudar! ;)

Um em cada quatro alunos do básico recebe apoio extra

Artigo do Público/Lusa. 2-06-2009

No ano lectivo passado, um em cada quatro alunos do ensino básico foi sujeito a um plano de recuperação, tendo 74 por cento transitado de ano. Mais nove por cento do que no ano anterior, segundo dados do Ministério da Educação. O plano de recuperação é um conjunto de actividades desenvolvidas na escola para apoiar os alunos que, até à interrupção das aulas no Carnaval, mostrem ter dificuldades de aprendizagem que possam comprometer o seu sucesso escolar.
"Termos cerca de 200 mil alunos, num universo de cerca de 900 mil, com planos de recuperação ou acompanhamento. É um pouco acima daquilo que seria a nossa expectativa", lamenta Valter Lemos, secretário de Estado da Educação. Contudo, ressalva, "houve um maior número de estudantes a recuperar de maus resultados e a transitar", o que o leva a considerar que esta estratégia tem dado "bons frutos no combate ao abandono e ao insucesso escolar". A tutela pondera alargar esta prática ao ensino secundário.
O relatório referente ao ano lectivo 2007-08 revela que foram elaborados 187.638 planos de recuperação, um número idêntico ao ano lectivo anterior. O 3.º ciclo teve o maior número de alunos abrangidos, com um total de 102.459 (55 por cento), seguindo--se o 2.º ciclo, com 46.739 alunos (25 por cento) e, por fim, o 1.º ciclo, com 38.440 (20 por cento).
Entre estes alunos, a taxa de transição foi de 74 por cento, sendo o 2.º ciclo o que apresentou a taxa mais elevada (77 por cento).

Dos mais de 187 mil alunos do básico sujeitos a planos de recuperação em 2007-08, 74% acabaram por passar de ano. O ME quer agora alargar a medida ao ensino secundário.

Dia Mundial da Criança

O Dia Mundial da Criança, oficialmente, é 20 de novembro, data que a ONU reconhece como Dia Universal das Crianças por ser a data em que foi aprovada a Declaração dos Direitos da Criança. Porém, a data efectiva de comemoração varia de país para país.

Adivinhas quantos países escolheram o dia 1 de Junho?
O Brasil? Errado! Os nossos amigos brasileiros celebram o Dia da Criança a 12 de Outubro. Em alguns países da África Central, como por exemplo na Guiné Equatorial ou em São Tomé e Príncipe, a festa é a 25 de dezembro, dia de Natal, o que não me parece nada mal... No Japão? Nem pensar! E queres saber: no Japão há dois dias da criança... Pois é: 3 de março para Meninas e 5 de maio para Meninos. Com esta separação é que não concordo muito... mas enfim, cada cultura tem as suas razões!
Bem, não digo mais nada. Para saberes a data em que se celebra o Dia da Criança nos outros países do mundo, navega até esta página.

[Imagem: Edifício da ONU. Nova Iorque. Painel de mosaicos realizado com base na pintura do artista americano Norman Rockwell, intitulado «A Regra de Ouro» (1985). Contém uma inscrição que diz "Comporta-te com os outros como gostarias que eles se comportassem contigo".]

Os desenhos animados que os pais e mães viam quando eram crianças

FELIZ DIA MUNDIAL DA CRIANÇA!

ABELHA MAIA


HEIDI


VICKIE O VIKING

Dia Mundial da Criança – Dia Livre no Fit & Fun

Todas as crianças estão convidadas para vir passar um dia diferente, podendo usufruir das actividades lúdico-desportivas gratuitamente.

Horário:
Das 15h às 20h (após saída da escola)

Destinatários:
Crianças e jovens dos 5 aos 14 anos de idade

Actividades:
15h às 17h – actividades desportivas (parede de escalada, jogos de equipa, circuitos de treino, ateliers…)

17h às 18h – Workshop de “Punhoballl”
Desporto alemão, onde se usa o punho para o lançamento da bola de basquetebol.

18h às 19h – Workshop de massagens
Serão colocados colchões em toda a sala kids e uma marquesa. A monitora explicará o procedimento da massagem e cada criança exercerá o mesmo movimento sobre o colega. A seguir trocam de posição.

19h às 20h - Aula de hip-hop

Durante todo o horário da acção, haverá também pinturas faciais e balões de moldar.

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #6

Onde está a avó?

A avó está nos sonhos,
Na história, no coração,
No amor, na paixão,
No sótão, na imaginação,
Na fotografia, no baú,
Nas folhas de papel,
No tinteiro, …
Onde está a avó?


Carolina Cunha – 7 anos
2º C – Professora Virginia Amélia

[Imagem: Gustav Klimt, The Tree of Life,1909]

Um castelo cheio de palavras e de cor

Alunos do 1º C
Actividade poética em torno da temática: Aveiro 250 anos
Professora Paula Carvalho

Há muito tempo cidade terra água salinas defesa cristalina coroa castelo tesouro rainha antigo livros cinzento Aveiro importante 250 anos cristalina coroa castelo

Os poetas do 2º C merecem ser cantados! #5

Tenho uma porta que dá para…

Tenho uma porta
que dá para uma…quinta
pássaros a voar
espantalhos a sorrir.

Tenho uma porta
que dá para uma…quinta
tomates a crescer
andorinhas a voar.

Tenho uma porta
que dá para uma…quinta
o sol a nascer
o galo a cantar.

Tenho uma porta
que dá para uma…quinta
estrelas a voar
aviões a passar.

Carolina Veloso - 7 anos
2º C – Professora Virginia Amélia

[Imagem: Gustav Klimt, Garden Path with Chickens, 1917]

Oficina da Ciência

O Star Globe é um globo celeste, universal e regulável, cujo traçado representa

as constelações tal qual se podem ver no céu a partir da Terra

A Oficina da Ciência é um projecto inovador que assenta no comércio e no desenvolvimento de produtos didácticos, científicos e tecnológicos. Os seus produtos visam despertar os mais novos para o fascinante mundo da ciência, sendo normalmente usados e recomendados por Profissionais de Educação.

Para além da loja virtual a Oficina da Ciência dispõe de um espaço comercial em Aveiro onde pode encontrar todos estes produtos.

Horário da Loja:
De Segunda a Sexta das 10:00 às 13:00 e das 14:30 às 19:00.
Sábados das 10:00 às 13:00 e das 14:30 às 17:00.

Contactos: (+351) 234 383 117/(+351) 967 956 205/loja@oficinadaciencia.com
Localização: E. N. 109, nº 143, Verdemilho 3810-139 Aveiro/ Ver mapa

Fit & Fun Kids

As férias de VERÃO estão a chegar e o fit&fun Kids tem um leque de ACTIVIDADES lúdico-desportivas para oferecer a crianças dos 5 aos 12 anos de idade. Dê aos seus filhos umas férias divertidas onde o desporto e o lazer são prioridade!

Inscrições até dia 15 de Junho - 10% de desconto

De 22 de Junho a 28 de Agosto, das 9h30 às 17h30

Actividades desportivas:
- aulas de grupo (hip-hop…)
- circuitos de treino

Actividades lúdico-educativas:
- desporto ao ar livre
- parede de escalada
- tiro ao arco
- jogos de equipa (basquetebol, futebol e voleibol)
- ateliers variados (expressão plástica, expressão dramática)
- workshops
- pinturas faciais
- balões de moldar

Custos:
Dia = 17€*
Semana 5% desconto = 80,75€ *
*O preço inclui actividades mais alimentação
Para irmãos 5% de desconto na segunda inscrição.

Contactos: Avenida 5 de Outubro, nº 7 - Edf.Central, Aveiro
Tlm. 914 173 031 - link

Convite do Palhaço Faísca

O Palhaço Mário Faísca tem a honra de convidar V. Exª para o lançamento do livro:

Os Amigos Palhaço Faísca e do Kit.

Será realizado dia 1 de Junho (Dia Mundial da Criança) pelas 21h, no Hotel Moliceiro, onde serão entregues os livros e cartões “Amigos Palhaço Faísca” às crianças aderentes.

Ficamos muito gratos pela sua presença. (Aguardamos a confirmação através dos números 234311243/ 913163320 ou email: geral@faisca-producoes.com)

Saudações artísticas

Mário Faísca